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关于中学生吸烟的话题(八)——开展对学生的无烟教育
(2007-10-29 07:44:18)
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关于中学生吸烟的话题(八)
——开展对学生的无烟教育
通过前面对中学生心理特征和吸烟心理的分析与调查，我们不难发现青少年吸烟的原因主要来源两个方面:一个是内在的原因，一个是外在的原因。
内在的原因主要在于“成人感”、“心理烦”等驱使。
外在的因素主要有下列一些方面:
1、烟草广告的诱惑。
青少年吸烟1/3归因于烟草广告的影响；
2、烟草可及性；
3、“榜样的力量”，如父母、老师、影视人物等等。研究表明，若儿童的父母吸烟，儿童吸烟可能性将上升3倍。
4、环境容许程度，尤其是父母、教师、伙伴的态度。
从行为学和心理学的观点来看，知识对于行为具有决定性的意义。所以在学校开展无烟教育首先应该抢先向低年级中学生传播烟害知识，尽早在他们的思想上建立起反吸烟的信念，同时通过成功教育让中学生树立正确的道德观、价值观、审美观，更为重要的是我们要从心理上来诱导学生，提高学生对烟害的认识。
针对这种实际情况，我们准备在学生中，分批分期开展无烟教育活动。开展无烟教育实践的具体内容:
主要是通过知识讲座，让学生充分认识烟草的危害，使学生产生自觉抵制的内动力：
(1)介绍烟草在世界及中国的现状；介绍国际控烟趋势；
(2)介绍主流烟雾、侧流烟雾对个人和他人身体的危害；介绍吸烟造成的其它社会性问题(如火灾、耗氧、浪费土地资源等)；吸烟的危害；烟草及烟雾中的有害物质：现今从烟草中分离出来的化合物已经有上千种之多，如烟碱、酚类、醇类、醛类、酸类、微量元素等。其中烟碱的主要成份是尼古丁(烟草中尼古丁含量大约在8%-5%的范围)，尼古丁为无色微有气味的油状液体，毒性很大，它对荷兰猪的致死量为26毫克，对狗的致死量为5毫克，对猫的致死量为2毫克，一般成人的致死量为50-70毫克。也就是说一支香烟的烟碱可使一只白鼠致死，二十支香烟的烟碱可毒死一头牛。法国一次吸烟比赛中曾有人连续吸了60支香烟，结果还没来得及领奖就当场死亡了。医学上判断某种物质是否有依赖性，主要依据两条:一是看人们对这种物质是否有强制性地使用和觅求的特点；二是看在停止使用某种物质之后，是否不断产生重新使用该物质的强烈愿望及与之相应的行为方式。英国的一个研究报告指出，尼古丁的上瘾严重性与海洛因等毒品不相上下。因此英国政府正在加强对香烟与烟草等产品的管制，以保护国民健康。大量调查发现，吸毒者几乎全有吸烟史，而且很多吸毒者是因为吸食了掺有海洛因的香烟而走上吸毒道路的。14岁的小杨原来是电白某中学初一学生，父亲是电白某旅馆老板，母亲整天跟着父亲围着生意转，很少管教他，小冲经常出入游戏机室，结交了不少“机友”，吸毒是因为接受了“机友”递上来的带料的香烟，从一支到两支，由吸食到注射，最终一发不可收拾。所以很多有关专家认为，吸烟是吸毒的诱因，预防吸烟是预防吸毒的最有效措施之一。
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