返校一周了，刚开始不算紧张，每个教授叮嘱我们的话都一样：不要旷课。可能周末上课的人都喜欢旷课的缘故吧？我想天气好了，很多人都想和朋友或者家人一起去公园，海边享受明媚的阳光，周末旷课的人可能比较多。两位教授都不约而同地强调：不得以任何借口不来上课，而且还不能迟到，否则后果自负。一句后果自负，看能不能洗到那些旷课的人们。不过上学期，我看到旷课的人可不少。

     文学写作教授是一位六七十岁的老太婆，我更喜欢中年男性教师上课，不是我搞什么年龄性别歧视，毕竟中年老师精力旺盛一些，经验也比较丰富，综合起来看，中年教授自然要占优势了。那么我为何喜欢男性教师呢，那就是异性吸引的缘故，遇到幽默一点的教授，课堂上感觉轻松自然多了。这位老教授身体看起来很不好，不过好在健谈，说话语速不快不慢，口齿清楚，很适合我的口味，听起来不吃力。这学期我们的文学写作就是阅读和写文章，要写七篇论文，六篇日志，外加一篇学期论文和期末考试论文。一句话就是每周都要写作和阅读。没有基础论文写作还真吃不消，好在我本来就喜欢写东西，不然写博克也坚持不到现在，生活阅历也丰富，读书范围广泛，写作对我来说不难，难在要学会习惯用地地道道的高级一点的英语词汇来表达我要表达的意思，幸运的是家里有本活字典---我那个喜欢读书的老公帮我校正，为此我一点不担心。今天上午七点过起床，一个小时多点就写完了第一篇日志，然后老公在旁边听我读，一边给我纠正一下英语表达方式或者一些细小的错误。

   解剖学教授是一个中年人，我敢断定他不是美国本土人，因为他的英语不正宗，很多读音不准确，我跟着读了后回家读给老公听，老公说错了，我去网上一查看，果真错了，老公埋怨我为何不相信他，还要去求证一下。昨天上实验室课的时候，把单词也写错了。当然老师会犯一些无意间的错误，但是我们大家都知道，写本土语言，绝对不会出现这样的问题，说明英语不是他的母语，所以他才出错。但是他的教学法很适合我的风味，他把教授的内容编辑成多媒体，直接到网络上点击一下就显示在大屏幕上，字体很大，看得非常清楚，他不用书写黑板，一周教一章，速度很快，我也不用费尽力气去听他说些什么，坐在那里仔细听他解释就够了，不明白旧闻问题。回家也可以和他一样上网去复习。他编辑的多媒体重点突出，清晰明了，只要多复习一下，考试不成问题。实验室课程每次学一个内容，反复操作，我比较善于动手，对我来说不成问题，不需要课后复习，兴许后面的内容复杂一些就需要复习了。每次课前他还复习一下上一节课的内容，这更增强了记忆。如果不是为了自己能够清楚明白说出来，开始的课程考试，我基本不要复习了，为了脚踏实地学到过硬的东西，我还是使劲去记忆那些陌生的英语单词的读写，一定要把这些专业单词印在大脑里，方便以后上班的时候说得准确而且专业，这是我老公坚持的观点：在公司或者单位说英语要地道，不要让别人觉得你带着国外的口音，甚至纽约人的口音都不好，地道标准的英语是交流的王道，更是公司领导看重你的一个依据，希望我能够做到。老公的英语不带一点纽约人的口音，听他说英语很享受。

     下周解剖学要进行小测试，我已经准备好了，小小测试不成问题。昨天我上完课比较早，就去附近的鞋店给小宝贝买鞋子，遇到我的同学，我们聊了一会儿。她问我对这位教授的印象如何？他教学如何？我学起来感觉如何？她一口气问了我那么多问题，我说这位教授算不上优秀，但还不错，教学方法还适合我的口味，所以学起来感觉还好。她说她在这里七八年了，来自英国，和我要学的专业一样，她有两个女儿，尚小，为此在家里当全职妈妈，只有周末有时间出来上课。我明白她问我的目的主要是为了了解一下一起学习的人们感觉难度如何。听教授说学习骨骼部分比较难，到底多难，反倒把大家给吓着了。加上听那些过来人很多都说解剖学难，也把我吓住了，后来听我博克上一朋友说，如果你喜欢动手，善于动手，多用点时间记忆的话，应该不难。稍稍安慰了一下我害怕的感觉，现在身临其境，反倒不害怕了，原来也只不过如此，虽然不容易，但也不是老虎。

     难遇到非常优秀的教授，不过好教授也不错，能够把问题搞明白，把应该学习的东西学到就行了，我也当过老师，不用对老师如此挑剔，也不是我们能够选择的范畴，我们的目的也不是选择老师，而是学习，学好就行了。