实习一个月很快就过去了，他还是常常约我出去，我也喜欢他的直爽，乐意和他一起，时间过得很快，7月初就毕业，他约我和他同行，因为他考上了重庆一所大学的研究生。也许我常和他出去玩让他误以为我爱上他了，又或者他太喜欢我，忘了去判断我是否也很喜欢她。他就这样“一厢情愿”地喜欢着我，我也从侧面告诉他我没有他喜欢我那么喜欢他。可是他坚持他的喜欢，也许他是假装不懂，又或是他真的没有看出来，后来他告诉我这是他一生中第一次谈朋友。

 

我喜欢他的为人，可是我就是不能从过去回到现实，我不能把过去忘记，让我无法真正地去爱另外一个人，我知道小杨是一个好人，我不可能和他玩爱情游戏，我不愿意伤害他的情感，所以我也不敢接受他的感情，我只有拒绝，只有逃避，我把他当成我的好朋友。我喜欢他热爱学习，我知道他是一个人才，可是我就是没法让我的喜欢变成爱，我知道我的情感。

 

我毕业工作后的第一个“教师节”，他约我去他学校玩，我去了，他是那么激动高兴，他早早地为我安排好吃住，我想他一定在我去之前就高兴了几天了，当我见到他，我看得出来他好兴奋。他从来不会做饭，可是他还是去学，他不停地告诉我他的计划，他要和我在一起，他说他可以马上结婚，虽然他还刚读研。我听了心里不好受，因为我压根没有向那个方向去思考。

 

第二天，他很早就来看我，他说他睡不着，他做了一个梦，他梦见他去一片深林里做采集，可是找不着出山的路，他好着急，他想见到我，他怕我在山外不等他，可是等到他找到路出山时，已是好几年了，我已经结了婚，嫁了人，他好伤心，好失望，醒来却是一场恶梦.....我说这不是梦，那是真的，我们有缘无份，虽然我认识了他，可是我不能爱上他，这就是没有缘分。

 

我知道我不能爱上他，我是一个爱过的人，我认为我没有那种能力，也没有那种资格再去爱一个那么优秀的人，这就是我当时真正的想法，后来我告诉了他我的想法，我现在认为我当初不应该告诉他这些，这让他很久都念着我，我希望他后来情感上的伤害不是来自于我的拒绝。

 

    后来他到我工作的学校来看我，他说他想喝酒，他去买酒，我等了好久他才回来，带着酒，还带了一个台灯和一盘磁带，他说他见我没有台灯，说我需要它，没有它备课时会伤了眼睛，至于那盒歌曲磁带是他那心情的描写，他说他找不到路，不知道哪里卖这些东西，让我久等了。我问他为什么不告诉我，他说给我讲了，我不会同意。我心里好感动，可是我把这种感动放在了心里，我不想他越陷越深。

 

第二天我没有陪他，我去了一个教师家，去见一个小伙子，可是如果我知道未来的话，我宁愿不去见那个小伙子，可是我当时为了让小杨死心，我去了，到后来我也后悔我去了那里。那天下午，他走了，在送他走的路上，我告诉他不要来看我了，我已经有了朋友了，就是中午我去见的那个人。我想他听了一定好伤心，但是“长痛不如短痛”。我狠狠心送走了失望的他。我心里觉得好对不起他，我还是伤害了他，尽管我不想这样做,他走后真的没有来过,但我把他送的台灯保留到现在,一直在我中国的公寓里.

 

    我们还是常常写信，我说我们还是朋友。他是我一生中第一个爱我分开后还能和我成为朋友的男孩，我后来结了婚，不是和那个那天小杨看见的那个小伙子，是另一个小伙子，也是给我恨多于爱的前夫。小杨常常在我不快乐的时候给我安慰，他告诉我他学校的一切，包括他的恋爱，他对他的女朋友的想法，我总是鼓励他去寻找爱。后来他读了博士，毕业后就和我失去了联系，但是我很高兴他最后找到了他的爱。

 

    刚毕业出来，我被分回老家，因为我当时的志愿是定向（就是毕业后回家乡工作，当时我的家乡是比较穷的地方，所以很多大学生毕业后都不回到他们穷的家乡工作，为了保护教育，于是大学，特别是师范学院，有50%的定向生），我不得不回到我的家乡，可是那时江津还出了一个什么政策，刚毕业的人不能进城，得到乡村去工作一年才能进城。我父母很希望我进城，很希望我能进江津最好的中学教书，可是我不在乎，我想如果我不能进城，我会舍弃这个所谓的“正式工作”去南方当个翻译也不错.

 

那时学外语很好找工作。我父母一心想把我留在身边，他们花钱四处找人去帮忙，我不喜欢这样，当初不是怕我们不回来吗？现在回来了还得为工作走“后门”？我不高兴，分得不好，我走人，分得好我就好好地干干。

 

快开学了，我收到一个通知，让我何时何地去报到，我一看就是一个乡镇的李市中学，我一点不感冒，我也没去报到，直到现在也没去过那个学校，只是几次坐车经过那里。到了开学时，我去城里取我的行李，我姑姑告诉我,我被“借调”到了城里一所重点中学教书，一年后如果合格就会被正式调到这个学校，那个通知是一个形式，不用管它。

 

我妈妈听了特高兴，因为在他们眼里，在所有江津人眼里，能在这个中学教书是一种幸运，一种荣耀，一种快乐。可是对我来说，无论如何这也是个贫穷的地方，没有发展的前途，我没有多大的快乐，对我来说在这里教书犹如捡了根骨头，丢了有点可惜，吃了又没肉，如同嚼一根鸡肋，还不如分到乡镇，我可以名正言顺地把它丢掉，我父母不会反对，反而会支持我，我就可以到沿海去闯闯了。我的梦灭了，我不得不去报到。接待我的是学校主任，我完清了手续，当时学校没有单生宿舍，校方把我领到学校旅馆，那里有好几位刚到学校的老师。于是就这样开始了我的教学工作，我还是带着热情投入我的工作。

 

    学校分配我教97高一年级四，五，六三个班。当时学生都是在乡镇参加考试，然后根据分数收到我们学校，有的人的成绩就有点不真实。我们学校就采取先平行分班，然后进行新生进校考试，把学生进校考试成绩作为以后教学成绩考核的一个标准。我当时不知道其中奥妙，我的三个班英语成绩倒数。我对和我一起上英语的其他两个老师说，这三个班单科英语成绩那么差，以后怎么进步？他们安慰我说没关系，最后的容易进步，第一名才不好保持，我一听也有道理，可是我那时怎么知道这最后的也难进步，这是个学生整体素质基础。

 

一学期过去了，他们还是倒数，应该说不是我的问题，因为总评成绩与原来差不多，也就是没有比全年级总评成绩差3分。当时学校规定文科单科成绩比年级单科总评成绩差3分“黄牌”警告，差五分“红牌”警告，当然还有理科的评比规定。看到总评成绩，我松了一口气，我不敢说这个规定就合理，有的老师说不合理，那也没办法，领导说了算。最后我们学校有一部分老师被“黄牌”或“红牌”警告。

 

   我们的校长，一个中等个的中年男人，他有一些文采，因为他是教语文的老师，他喜欢和老师开玩笑，他常常给学校结婚的老师写对联。我对他的第一印象不错，因为那时我是个单纯的人，常常从表面去判断人，因此我的一位大学同学给我留言说我不应那么直爽，这会让我在社会上吃苦，我当时根本没当回事，在我眼里很多人都好，他们都有他们的长处，我奉行的是“三人行必有我师焉”，只要那人有我学的长处，我就欣赏，至于那人的性格，私人喜好，对人对事的一贯作风，我没兴趣，但是这对于一个新工作的人恰恰是很重要的，我还是用大学对人对事的态度来对待工作中的领导，同事，那我就犯了一个极大的错误。

 

我妈妈是一个农村的“老老实实”的庄稼妇女，她本来就很善良，她不可能来告诉我这里所谓的“为人处事”之道。只有爸爸常常告诉我“人心叵测”，但是他就告诉我他们单位有的领导好坏好坏，有的男人好坏好坏，他们就想吃女人的“豆腐”（就是想占女人的便宜），有的女人为了男人在单位工作顺利，升官发财，不惜出卖自己的灵魂和肉体。我不感兴趣，也不在意，因为我认为作为女人，只要我不想升官发财，自己干自己的工作，多多找找自己的不足，多多帮助别人，少说别人闲话，作风正派，那么那些爸爸眼里的“坏人”也就沾不上我的边了。再则我从小就在农村长大，连城里也很少去过，村里的人都很朴实，就是城里人说的"傻"，越穷的地方他们越“傻”，他们从不藏着噎着，他们说不高兴你，就不高兴你，他们说恨你就是恨你，他们说不喜欢你就是不喜欢你，有那么一两个玩一点背后“杀人”的诡计，乡里的人会认为他（她）是小人，大多数人都会避而远之，到最后那个人反而落下个孤孤单单的下场。从小就生长于校园和农村的我如何能想到外面社会上人的复杂性呢。

 

   工作那年年底，我们学校在期末招待老师们吃年饭，我们都高兴的吃着年饭，那时人们时兴跳舞，我不想去，可是老师们都说必须去，因为这是与领导好好聊聊的机会。饭后我就去了，校长过来邀请我跳舞，跳完后老师们就鼓掌，可是我却觉得怪怪的，第二曲校长就叫我给一位男士跳舞，他介绍说这个人也是教师，是个语文教师，但不是我们学校的，我感到莫名其妙，跳舞就跳舞，没必要介绍那么多。

 

我和那个男老师跳完一曲后就再也不和那个男老师跳了，因为他太矮了，他的舞也跳得不好，我和他跳起来就很别扭。舞会完了，校长特意和我同行，他问我对那个男老师的印象如何，他说那是他的侄子，我也不知道是真是假，他想把我介绍给他的亲戚，他说如果我同意，他马上就把他调到我们学校，我们就可以在一起，他见我保持沉默，他马上挽了一个结，告诉我不要因为他是我的校长就不好说出我的想法，就不好拒绝，我还是沉默。

 

他和他的侄子坚持要送我回集体宿舍，我也不好直接拒绝。后来我们开学了，他又叫我去见了他的侄子，我不得不撒了一个谎，我告诉那个来“说媒”的老师，我家里给我介绍了一个男朋友，我也不知道那个老师告诉校长没有。不久校长就带着他的侄子到我们的宿舍，叫一位老师来告诉我去见他的侄子。我知道我不直接拒绝不行了，我告诉他我和他侄子不可能谈恋爱，我拒绝了去见他。我的一位高中同学知道后马上说我不懂“人情世故”，太直接，我说我真的无法喜欢上那个老师，我也不想骗他。我同学说：那你也不能说出来呀，这下你有“好果子吃了”。我说不会吧，这不是什么大不了的事，婚姻自由呗，我同学说这不是让校长丢了“面子”吗？他告诉我应该假装同意，等到一切都稳定了，在这里立稳脚了，再拒绝就没多大关系了。我说这对我对那个老师都不公平。他摇摇头直说我是太单纯。

 

   我不爱有事无事地到学校去上晚自习，可是我上三个班，就得上三天的晚自习，没有我的晚自习辅导时，我一般一周去一次，那一共就是四次，一周全勤才六个晚自习，早上还有三个英语早自习辅导，当然我就想在没有晚自习的时候自己一个人在宿舍里静静，读读我喜欢的书。但是我每天下午第四节课时，如果班主任没事，我就去上课，也不管有没有报酬，老师大都这样辛苦地教学生，有时学生觉得他们辛苦，老师逼他们太紧，可是他们不知道老师的苦衷，这是教学制度的问题，不是老师的问题，老师也是被逼的呀！！我希望把我教的班的成绩给弄上去，因为我是新老师，我得好好工作，努力工作，这样家长高兴，学生也高兴。有时我们年级的英语老师有私事也叫我给他们改卷子，一共九个班，我一一改完。我认为我得“谦虚”，我得多干活，本来我也是个爱帮助人的人。

 

   在我辛苦地上课的情况下，一年后两个班分别上升两名，我好高兴，我想这样我也对得起学生，家长，领导了。我高高兴兴的回老家过了一个暑假，但是我们学校的老师在暑假期间都很关注他们下学期的工作安排，如果有变动，他们就得想各种各样的办法去解决。我哪里知道这些窍门。当我还在家享受暑假的时候，学校发生了很大的变化.

 

但是按学校的规定，哪个老师的工作变动了，学校在开学前几天通知该老师本人，并告知变动缘由。当我去学校开新学期会议时，校长告诉我,我的工作变了，让我去上初一一个班带班主任，那就意味着我的工作量不满，我的奖金就很少，意味着我教书不好，得不到领导认同被降了级。校长让一位主任来找我谈话，我说我不服气，我自己去找校长，他说这样安排是给我一个机会，让我好好上课，锻炼锻炼，我问他为什么，我的工作量都不满，我怎么吃饭（那时工资不多，教学奖金也很少），我哪里没做好，我的班开始是最后，一年后是上升，而不是落后，学校有成绩摆在那里，可以比较，我应该得到鼓励，而不是降级。

 

他说是我不会“为人处世”，没能和年级里的老师相处好，我说我哪里不好了，我没有说别人闲话，有老师叫我帮他们做事，我能做就做，我也没说这个老师或那个老师教书不行，怎么就不会为人处事了呢？他见无话可说，就说我教的班没能得第一名.我说如果得了第一名才能保住自己的工作，那么好多老师都保不了自己的工作，那些被他“黄牌"警告和“红牌”警告的老师就不能上课了，他见不能自圆其说，他就说我的英语发音不标准，我说我不能说我的英语发音百分百的标准，但是基本上是标准的，也没有哪个老师敢说他的英语发音就是百分百的标准，而且英语有两种发音，英音和美音，但是我们能尽力说得越来越标准。

 

他见我这样说后，就抓住说英语只有26 个字母，还不简单，有什么难的，我听了很气愤又很想笑，因为这句话露出这位校长是多么不了解英语，那他怎么说得上很了解英语教学呢，难怪有的老师就说他不了解英语教学，不重视英语教学，更不懂英语教学的规律。这句话也告诉我这个校长不讲道理，我于是问他，如果他的观点是对的，那么他教的汉语就那么五笔：横，竖，撇，捺，折，那不更简单，他听我这么一说就生气了，实际上是他先说话不好听，否则我也不会这么还他。他站起身说：“你这个人太油了，给你说不清。”说完他离开他的办公室。

 

   我怏怏不乐的回到家，伤心的哭了。校长不讲理，我没有办法，就这样毫无理由的把我给降级了，我不可能不工作，我最后还是委屈地接受了，我仍然工作很认真，我每天早上早自习前就去班上，安排这样那样，每天下午最后一个离校，直到学生们都搞好了清洁卫生。那时我正与我的前夫谈恋爱，他每天来接我，他说如果我把用在学生身上三分之一的时间用在他身上，他会感到无比幸福，我说我不想落后，我得比别人更勤奋，才能给自己一个交待。
   
  那时每年十月左右全国招收研究生考试，我想我不会得到领导的支持了，我最好离开这里，95年的下半年，我告诉校长我想去考研，因为国家规定工作一年后，如果校方同意，可以报考研究生，校长听了说我没有资格，他说我书没教好，不能去，我说国家没这个规定，只要学校同意就行，他说他不同意，我说你既然觉得我教书不好，那就放了我去考研，既然你不用我，就让我走。那时得有工作单位的同意和证明才能参加国家研究生考试。校长说学校有那么多优秀老师，他们也没有说要去考研，我才工作就更不能去. 我说考研得他们自己愿意去。他于是说,在我们学校从来没有这个先例。我没有办法，没有校方的证明我报不了名，更谈不上参加考试，我不得不放弃这个要求，我现在由他管，又有什么办法呢，于是1996年春节我就结了婚，因为我没有出路了，也没有希望了。

  当班主任还真的是一个很有学问的工作，但也是个复杂的工作，得和家长打交道，课任老师打交道，领导打交道，同事打交道就不用说了，还得协调好这些关系，没有领导给你理解，支持和信任是不行的，也得和老师们多多请教。有时课任老师上课时学生说话闹，如果那个课任老师很善呢，就会自己把这个问题解决了，如果是个小人呢，就会去领导那里说你这个班主任没把班上的纪律搞好，倒告你一状，如果领导也想利用这点来搞你一把呢，那你就一定会玩完。在领导的带动下，一些小人的附和下（他们往往是为了讨领导的欢心），到处去告诉家长你这不是那不是，那家长也有会理解人的，也有不会理解人的，如果有家长是领导的朋友，那就更玩完了，那个家长就会帮领导在家长中游说。

 

这人呀，哪个没有三朋四友呢？他们在那里工作那么久，真的要说一个人的不是，那不太简单了吗.“会处事”的呢，就会常常招待课任老师们，不管吃饭也好，常常送一点小小“恩惠”也好，你就得把他们“供着”，因为你是新来的，因为你不知道哪个人是小人。说话嘛，当然得注意观点了，在不了解任何人之前，你就不能实话实说，因为你不知道他们说的是真是假，或者是来探你口气，然后汇报给领导也说不定，总之，你得小心。至于你是老老师，又有资格了，那又不一样了，可能整个事就得倒过来了。所以我努力工作是不够的，我没能在这个复杂的圈子中明白过来。

 

一学期后，说我没能当好班主任，把我给撤了，让我去搞后勤工作，代任这个班的英语课任老师，理由是我结了婚，又怀了孕，不能太劳累。我听了想和他大吵一场，可是想想我没有出路了，和他吵了也没用，于是我就默默地干了这个工作。96年下半年开学时，他没有给我安排工作，也没有告诉我为什么，更没有通知我，那时我离预产期还有二个多月，国家规定产假只有三个月，按道理我不能在九月份请假，至少也得10月中旬才能请假，可是校长就这样不让我教书，我知道他是给我穿“小鞋”，我没有办法，我也不想在自己怀孩子的时候多生气，这样对孩子不好，于是我 就在九月份请了假。

 

    我呆在家中常常想起我受到的这些不公平的待遇，我就心理不好受，就禁不住难过伤心，我尽量不去想，不去触摸那心灵的伤口。那时在我的心中事业比家庭重要，这对我无疑是一个重重的打击。我没想到我的息事宁人还是不能给我平静的心，我在不安和忧虑中生下了我的女儿安娜。（未完待续)