胡艺潇95

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学塑造了一系列令人难忘的“小角色”：机器警察、裁判员、票贩子、“上帝”，同时在钢琴、电子琴演奏方面贡献良多。该同学展现出优秀的艺术素质和杰出的演技天分，受到了班内师生、艺术专家、普通观众的一致肯定，是本学习阶段无可争议的最优秀者。

 

路  琦93

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学主动让出角色，表现出优秀的专业品质。他所扮演的刽子手和马童、警示者角色，都给观众留下了深刻的印象。该同学具有着优秀的舞蹈／形体基础，在班内具有强烈的示范作用，同时担任分场小导演和舞台监督，为大戏的演出贡献了重要的力量。

 

李璐瑶93

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学主动让出角色，表现出优秀的专业品质。他所扮演的机器警察、警世者角色，以及乐队吉他手，给观众留下了深刻的印象。该同学具有强烈的喜剧表演天分和较好的艺术理解力，同时担任分场小导演，为大戏的演出贡献了重要的力量。

 

李  鑫93

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学主动让出角色，表现出优秀的专业品质。他所扮演的酒鬼、警世者角色，以及乐队吉他手，给观众留下了深刻的印象。该同学具有深厚的现实主义功力和较好的艺术理解力，同时担任分场小导演和副美术，为大戏的演出贡献了重要的力量。

 

翟羽佳93

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学扮演了“三恶人”之一的既得利益者摩西，运用其独特的气质、精心的语言处理和动人的小提琴演奏，成功地塑造了具有间离效果的艺术形象。同时担任分场小导演，为大戏的演出贡献了重要的力量。

 

朱金樑93

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学扮演“四兄弟”之一海因里希，运用其对于剧本的深刻理解和独特的表现力，成功地塑造了一个怯懦而又被世俗同化的小人物形象，演技举重若轻、独具特色。该同学文化程度较高，理解力较强，具有成长为优秀演员的潜力。

 

刘  坤93

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学扮演“四兄弟”之一雅各布，运用其对于剧本的深刻理解和外形条件的优势，成功地塑造了一个贪食而又善良最终被世俗吞没的人物形象，大智若愚、浑然天成，“吃牛记”一节演来得心应手、催人泪下，是完成剧目风格定向的重要保证，具有成长为优秀演员的潜力。

 

董雯冲91

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学扮演“四兄弟”之一、男主人公保尔，将自身特点与角色性格相结合，成功地塑造出一个典型形象。在歌队角色的演出中，也发挥了重要的作用。但该同学在语言、声乐方面存在一定的局限性，是今后发展需要重视的问题。

 

曾  山91

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学扮演“四兄弟”之一约瑟夫，该同学运用其身体能量的优势，成功地塑造了一个简单憨直的人物形象。但是他在语言方面尚存在一定的不足之处。

 

邢  汉90

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学扮演讲述者和“先知”的角色，同时兼任场记工作，工作勤勤恳恳，为班级做了大量具体工作。该同学演技传统，中规中矩，在“先知”的表演中实现了一定程度的突破。

 

信硕楠90

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学主动让出角色，表现出优秀的专业品质。但因为身体健康原因，缺席部分排练，造成了艺术成长的损失。但该同学兢兢业业完成表演学习任务，成功地塑造了酒鬼、摄像师的角色，并担任舞台监督工作，为大戏的演出贡献了重要的力量。

 

马  达90

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学扮演了“三恶人”之一的黑帮三位一体摩西。该同学运用其在形体方面的优势，以及少数民族的原灵性与直觉创造力，成功地塑造了一个线条鲜明的人物形象，并且发挥了形体的特长。他的诸多语言处理，也深得演出样式之真意。但是该同学在排练阶段存在不足，影响了最终的成绩。

 

蔡英男88

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学扮演“四兄弟”之一、男主人公保尔。该同学运用自己在声乐、语言方面的优势，成功地演绎了核心人物形象，是毕业大戏的筋骨演员，赢得了广泛的赞誉。但是该同学在排练阶段存在不足，影响了最终的成绩。

 

虞文涛85

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学扮演歌队中的角色，较好地完成了任务。因为外出拍摄影视剧，参加大戏排演工作较少，因而影响了最终的成绩。   

 

方  晓93

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学扮演了“三恶人”之一的毕格 贝克太太，同时兼任场记工作。该同学运用其深厚的文化功底和敏锐的社会洞察力，为人物搭建了饱满的血肉，甚为传神地演绎了属于当下的布莱希特艺术精神。其优秀的语言功底和综艺主持能力，为大戏演出贡献良多。

 

高鳗蠕91

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学担任女生组导演工作，成功地带领、组织全体女生排练演出了多个段落，特别是形体段落，其中“鲨鱼”、“大雁”等段落甚为精彩，而其演出的天津快板票贩子亦很精彩，为大戏的演出贡献了重要的力量。

 

李骄洋88

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学扮演了多个人物形象，以爽利的个性、出色的语言技巧和准确的节奏感，成功地完成了表演创作。

 

金琦茗88

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学扮演了多个人物形象，并使用自身出色的声乐能力，演唱了多首歌曲，为大戏风格的实现贡献了不小的力量。

 

秦鸣悦88

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学扮演了女主人公詹妮，以纯真的天性、良好的形体能力和直见心性的演技，成功地完成了人物塑造，并对大戏整体风格的实现提供了帮助。但是该同学在排练阶段存在不足，影响了最终的成绩。

 

许思思88

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学扮演了多个人物形象，运用出色的形体能力和质感独特的嗓音，为大戏增添了色彩。她所扮演的电视台导演，在演出中不断丰富发展，进步明显。

 

杨叙辰88

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学扮演了多个人物形象，并且担任部分曲目钢琴演奏。该同学文化功底较好，理解力突出，外部表现技巧较好，人物演绎独具质感，但心理素质仍需要提高。

 

刘芷含88

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学扮演了多个人物形象，她气质朴实，具有一定的直觉创造力，塑造的芭比女郎和票贩子都给人留下了深刻的印象。

 

赵静沛86         

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学较为认真地参加创作，扮演了多个人物形象，为大戏的演出贡献了力量。

 

高珑珂86

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学较为认真地参加创作，扮演了多个人物形象，为大戏的演出贡献了力量。

 

于  微86

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学较为认真地参加创作，扮演了多个人物形象，为大戏的演出贡献了力量。

 

宋小莹85

在毕业大戏的排练演出过程中，该同学扮演歌队中的角色，较好地完成了任务。因为外出拍摄影视剧，参加大戏排演工作较少，因而影响了最终的成绩。