如水清澈，让水飞扬

                                               王清铭

    弱兮，强之所倚：强兮，弱之所伏。强者当居高自谦，弱者应发愤图强。

毛主席借论体育谈强弱之辩证法，严正告诫强势者不可沾沾自喜，不能穷兵黩武，滥用其强；谆谆鼓励弱势者不能自悲，应当奋起直追，变弱为强。人的身体如此，国家和民族也当作如是观。

如水清澈，让水飞扬。老子从弥留的老师常摐那里得到教诲“齿因刚折，舌以柔存”，后来自己提出“上善若水，水善利万物而不争”的观点。老子强调不要去争强斗胜，才能强大，“夫唯不争，故无尤”。诚然老子的话在处事态度上可以给人启迪，但他忘了水有三种状态：水遇严寒而结冰，固态的水玲珑剔透，棱角分明；水遇酷热而蒸腾，气态的水凌空蹈虚，绚丽多彩；即使是看似淡泊的水，也是执着向前，碰到山阻石拦，便勇敢穿越。

河出潼关，因为太华之阻而益增其奔涌。我们中华民族不正如这黄河水，遇到挫折而发愤图强，屡遭打击而大国崛起？

如水清澈，强者当居高自谦。1963年前苏联等几个国家疯狂反华，毛主席轻蔑地把它们称为“苍蝇”，在《满江红·和郭沫若同志》中他这样嘲笑：“小小寰球，有几个苍蝇碰壁。”他还嘲笑它们的外强中干：“蚂蚁缘槐夸大国，蚍蜉撼树谈何易。”那个曾经不可一世的超级大国解体已经三十年了，哪里还能听到它的“嗡嗡叫，几声凄厉，几声抽泣”呢？美国自恃强大，搞中美对抗，杨洁篪警告美国：“美国没有资格居高临下同中国说话，中国人不吃这一套。”风回三峡，因巫山为隔而益显其怒号。中美对抗的结果怎么样？答案都写在我们每个中国人心中。

让水飞扬，弱者应发愤图强。青蛙与老虎，哪一个强大？弱小的青蛙拥有老虎的志气和霸气，终有一天，也会做春天的主宰。少年毛泽东写的《咏蛙》这首诗就是弱者当自强的诗意回答：“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声?”在积贫积弱的旧中国，这些“青蛙”们书生意气，挥斥方遒。他们指点江山，写下很多激扬文字。他们敢为人先，敢于奋斗，在风刀霜剑严相逼的时候，依旧坚信《星星之火，可以燎原》。最终，风展红旗如画，新中国诞生。

大国崛起的中国是强者，但我们不恃强凌弱，而是与各国一道构建人类命运共同体，同舟共济。现在的中国清醒地认识到自己的不足，提出继续艰苦奋斗，“一代人有一代人的长征”，我们前进途中依旧有很多艰难挫折，让我们这一代人也有这样让水飞扬的乐观精神和奋斗勇气：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。这应该是崛起中的中国应该有的清醒头脑和豪迈的气概。

如水清澈，让水飞扬。当我们强大时，要如水清澈；当我们弱小时，应让水飞扬；水的三种形态，就是当今我们要恪守的强弱辩证法。

这就是新时代我们的上善若水。

【作者简介】王清铭，福建省优秀教师，2003年加入福建省作家协会。出版散文集《乡路引我回家》等四部。散文被选入《大学语文》、香港语文课本、马来新亚华文课本、中小学语文教材等。近一百篇散文被编为中高考现代文阅读题（包括模拟题）。创办语文公众号“应鸣阅读与写作”，已有近五万人关注。

连续六年写高考全国卷下水作文。

【作文题】

全国新高考卷

试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。

1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。