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博客作者简介

教师,业余作者,写过专栏。发表诗歌三百首,散文约60万字。《蝉》、《阳光的疤痕》、《生活如椅子》等文章被收入《2002年中国精短美文100篇》、《2003年中国散文诗精选》、《2004年精短美文100篇》、《2004年度最佳散文诗》《2005年散文》)》、《2007年美文选》、《2007年随笔选》等年度选本。多篇作品被《读者》、《青年文摘》、《作家文摘》、《杂文选刊》等报刊转载。《与父亲抬担子》等四篇文章被编为六省市中考现代文阅读题。《书窗上的那轮明月》《剪得秋光入卷来》等散文被多个地市改编为高三语文市考现代文阅读题。《宽容是阳光》《智者的五个指头》等文章被侵权为高考满分作文。福建省作协会员,莆田文学院第一届特聘作家。教育部“十一五”重点课题组作家专家。

 

 

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【说明】我用几天的时间整理了一些近三年(05年--07年)写作、发表的心灵、生活美文,计11万多字(实数),以发表在各地被多种刊物转载的文章为主,加上少量新作。明察世态,温情但不流于滥情,易懂却不止于通俗。
    有出版合作意向的编辑朋友请联系。我可以先发部分文章供审阅。
    联系邮箱wangqingmingla@126.com  
    注意:谢绝自费出版,不要彼此浪费精力。
作者附言:这是去年编好的目录,很多文章已发表并被多处转载。今年还有很多新的文章,待添入。
游洋惠政桥 (2008-10-03 05:03)

   

天马山 (2008-10-03 04:45)

天马山位于仙游县城东面15公里的榜头镇境内,海拔655米。天马山巍峨雄峻,气势磅礴,直插霄汉,似天马行空,因此得名。天马山上,有天马、鳌柱、双兔、海日、天梯等五峰,峰峰苍翠欲滴,宛如翠屏,风光绮丽,绵延十余里。创建于明万历十二年的天马寺,就座落在青山环抱之中。   

天马山上有一潭名叫鼎湖,象一颗蓝幽幽的宝石嵌在山间。湖的一侧,有石宝、龙首、双兔、峭壁四峰;湖的另一侧,有一条登山小径,穿崖绕壁,蜿蜒而上,通往百米高的“天梯”。   

(鼎湖)

 
 
 

成功是向上的趋势

王清铭

 

板车岁月 (2008-09-23 21:03)

板车岁月

王清铭

人总有点怀旧心理,某日我穿行在喧腾的车流中,被冲刷得孤单无依时,突然就想起了以前用过的板车来。

那时大家都穷,马和牛都比人娇贵,仅有的

还来就菊花 (2008-09-21 16:47)
还来就菊花
王清铭
 
梅花报春,揭开一年的序幕;菊花则是一年花事的后记。有诗为证:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”菊,最早的意思是穷尽,百花凋零后菊花怒放,菊花凋谢后绽放的大概只有飞扬的雪花了。
  
  “秋来谁为韶华主,总领群芳是菊花”,落叶飘零,风霜肃杀,菊携一身淡雅花香悄然绽放。白居易有诗曰:“满园花菊郁金黄,中有孤丛色似霜。”最受欢迎的是黄菊,试想,金黄色的太阳照射在菊花上,菊花的色泽像霜,孤傲的品性被秋风展开,这是怎样的一幅图画。黄,与尊贵、雅洁、高尚等连在一起,再加上菊的不畏严寒的傲骨,难怪中国人会如此喜欢它了。“宁可抱香枝头老,不随黄叶舞秋风。”菊的飘零和开放一样,都有一种悲壮的色彩。梅花零落成泥碾作尘,只有香如故,而菊花宁愿在枝头憔悴、干枯,也不萎落风尘和泥滓。宋遗民郑思肖称道寒菊孤芳自赏的高傲:“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。”苏轼也
近来被转载的文章 (2008-09-14 17:21)

 

《何必见下蛋的母鸡》  《读者俱乐部》9

郁闷 (2008-09-09 21:09)

 

 

郁闷

王清铭

 

外国同事 (2008-09-09 12:03)

外国同事

 

王清铭

    多年前不同肤色的人每到一处,都会引起少见多怪的国人的围观,至今,我们这座小县城的百姓对偶尔涉足的外国人也见惯不惊了。社会在进步,肯德基也不再门庭若市。令我诧异的是,自己应聘到县城的这所中学后,竟然成为外国人的同事了!
  让莆仙人讲普通话,舌头总跟牙龈打架,仿佛某些边境摩擦;莆仙籍贯的教师教英语,国际争端升级,不说是硝烟弥漫,最少也有点佶屈聱牙。学校领导睦邻友好,高瞻远瞩,高薪聘请“外教”专职教授英语口语,于是我就有了好几位外国同事。
  现在是信息时代,地球像个大村子,在电视上我们目睹诸色人等,偶尔也在街上邂逅个把昂首阔步的外国人。最先引起学生惊讶的是来自赞比亚的黑人外教。我印象中,赞比亚有一条中国援建的坦桑铁路,也没有听说过这铁轨贯穿欧亚大陆铺展到中国,况且莆田

转自搜狐博客:

http://zjz77.blog.sohu.com/99196523.html?act=1220861513893#comment

 

书窗上的那轮明月
                                                                 王清铭
  假如能透过书窗窥见古人窗前的那轮明月,精明的现代人才算拥有完整意义上的聪明。物质日益丰富的今天,有什么比滋养心智更需要的?
 

小学老师 (2008-09-08 12:25)
我的小学老师
 
王清铭

    我经常自嘲自己的水平是“幼儿园没有毕业”,村办小学没有幼儿园,我就直接念小学了。贫乏的幼儿生活很快结束了,我也有玩具,搓泥巴捏泥人;也有动画片,邻里因一点小事而指桑骂槐的戏剧经常上演,只是不是卡通的;我们也唱歌,只不唱当时很流行的“让我们荡起双桨”,家乡的小溪泛不起多大的水波,我们偶尔叠纸船放在水中,但飘不了多远,承载我们幻想的纸船就湿透了,沉了。我们只会唱文盲的母亲教我们的童谣,这种缺憾到小学也无法弥补,小学里只有几位教师,多是民办的,音乐细胞大概也不寄生在经常劳动出汗的身体。会的那几首还是公办的校长亲自教,那时能唱唱歌就很满足,也不管校长的嗓子被吆喝耕牛的声音撕裂得五音不全
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