《剑桥双语分级阅读·小说馆》

《剑桥双语分级阅读·小说馆》是由北京语言大学出版社从剑桥大学出版社引进的面向非英语国家英语学习者的分级系列读物。这个系列中的每本书都由英国语言教学专家和小说作家合力创作，引进后由北语社邀请国内重点中学一线教师集体编译。所以这套丛书不仅可以作为休闲阅读读物，而且无论从原文本来源还是译文水平来看，都是可信赖的英语语言学习范本。

学好英语是很多人的心愿。当你拿到这套装帧精美、语言丰满的图书， 是不是很愿意把它作为深入学习的语言材料?但是也会苦恼于自学的话不知道什么方法更好，怎么样让学习效果让自己满意，不至于浪费了这一份中外语言教学专家们智慧的结晶。下面我来说说我是怎么在没有老师的情况下，充分利用这套书所配的资源达到充分欣赏这套书的目的的，希望能对大家有所帮助。

第一步：纯听

这套书的音频由专业的英语配音员录制，听着这些故事，仿佛融入了故事的情景中。朗读者的声音起伏高低变化都表达着内容的变化。先不要看书，先听一遍选定的某本书的音频，根据书的封面和名称，猜一下大致是个什么样的故事。再听一遍配套音频，体会一下故事的发展情节变化是什么样的。听的同时也可以体会仿真情境中语言的流动和节奏。

第二步：通读

把整本故事从头到尾浏览一遍，错略读一下，根据自己能理解的部分、书中的配图，大致理解一下故事的起因、发展和结局，习练一下自己把书面文字转化成声音理解的能力。

第三步：阅读并找生词

这一步分两次来做，第一次先看每个章节后的单词注解和文化要点，然后把这一章慢慢地读下来，在读的过程中把这些词和文化要点用荧光笔标划出来。 第二次，再读一次，用另一个颜色的笔划出影响自己理解故事的词汇，但是不查字典。

第四步：阅读并对照译文

找到每个章节后的译文部分，然后将英汉两种语言逐篇逐句逐词进行认真对照阅读，回想自己的理解是否准确。同时重点看第二次划出的词，对照译文中相应的中文部分确定出那个词的意思，实在确定不出的，就依据所在译文的句子整体意思进行猜测，并用汉字把自己的猜测标注在英文生词下面，以待稍后检验。这样比起用字典一个一个查生词要简单省事得多，也免得影响了阅读的心情和兴趣。

第五步：品读

这系列小说从文学性上来说也是值得一读的。当我们解决了词汇的障碍以后，要细细品读每一本喜欢的小说，体会英语的词汇在表达情绪、心理变化、物质状态、动作特征等等方面的准确细致之处。 这次品读时要力争做到没有词汇死角。这个做法会随着阅读书级别的升高而越来越有趣味。

第六步：听并视觉跟读

打开音频，也打开你的耳朵和眼睛，用听到的声音和眼睛识别出的语言激发你的想象力，让故事里的情节在你的心里上演，让每个演员的、身法、步态、表情都表演到位。让你的心灵跟着故事里的人物去经历欢乐、恐惧、悔恨、痛苦、甜蜜和幸福吧。

第七步：查字典

查字典解决在上一步中想象模糊细节不清的情景、或者前后不搭逻辑的情景中影响到你想象的词汇。这种词应该不多，有的词还可能是你觉得认识的词呢。时间有的是，一定要把查到的那个词所有的词义和使用的情景例句都读一遍(在这一步里，你的原版字典越多越好)。

第八步: 纯听并心里同步复述

这次纯听一边音频，同时在心里搬演故事中的情景。同时心里可以同步跟着模仿复述听到的每个句子。

第九步：朗读

带着自己的理解和想象，带着对多次听音频后留下的印象，自己朗读一遍全书或者自己特别喜欢的章节，尽力模仿音频中的语言流动和节奏，用语气表现出印刷的文字中不能凸显的感情和情节。也可以录音然后自己给自己点评。

第十步: 写作

到这一步，你对这个故事应该烂熟于心了。那么试着写故事摘要或者在开放性的结尾后，写出你设计的结尾。在写作的时候，尽量使用这本书中用到的词汇和句型。

第十一步：练习回顾巩固

做书中设定的练习，反思回想在阅读过程中学到和体会到的语言，解决遗漏下的问题。

小贴士: 这个使用顺序也可以用于其他的分级双语读物，比如牛津书虫什么的。