记得前段时间旺网上有一篇帖子，说的是一个10岁的小学生因为读书压力太大而自杀，当时看了这个帖子感觉还不怎么样，因为还不知道事情的真相，但是类似的事情却发生在自己的身边（当然事情没有帖子里讲的那么严重），却感到非常的震惊，一个年龄如此小的小孩，却讲出令人震惊的话——不要读书，不得不令我们对当前的教育制度产生怀疑。最为可怕的是，一个已经产生了厌学念头的小孩子，今后将怎样面对非常繁重的学习生涯？
也是在论坛里看的帖子，记得好像是对小学生的要求是到二、三年级时能够看懂报纸上的内容，我不知道这是教育的进步还是教育的倒退。
在七十年代我上小学的时候，学拼音基本上用一个学期左右的时间学完的（而现在只用两个星期的时间），识字也没有现在那么多，但那时我们是学一字记一字，基础知识相当扎实，以至于几十年过去了，拼音还记得清清楚楚。那时一个星期上六天课，每天都是2:30左右放学，每个星期还有两个半天不上课，所以空余时间相当多，在完成老师布置的作业的前提下，还阅读了大量的课外书籍。我记得读第一本小说是在三年级，书名忘记了，是一本描写战争的繁体竖版的小说，遇到不认识的字就自己查字典，就这样连看带猜读完了第一本小说，读的第二本小说就是《红楼梦》，也是繁体竖版。由于那时儿童读物相当少，所以很多同学都是读小说的。而现在，小学生根本就没有空余的时间来阅读课外书籍，就连学校里订的《少年报》都没时间看，每天晚上都是在应付老师布置的作业，无休止的默写生词，又那里能够谈得上提高阅读能力。所以希望我们的教育界人士认真反省一下，二期课改到底改的是什么？