讲师扬法音，真诚感大众

——龙泉寺2009春节“国泰民安•华严祈福”法会报道（十二）

(2月5日 下)

   今天年十一，法会已经进入尾声，这次法会每天晚上都有安排《信仰与人生》系列讲座，共十场，由寺里常住义工带动法会中的义工和学员共同学习。此系列讲座分别为自信、诚信、无限生命、信三宝、信善知识、信同行善友、信业果、增长信心、信无常、信四谛、建立生命宗旨（最后一讲由僧团法师带动）。无论讲师还是学员都在这些讲座中有很大的收获。

    每堂讲座由两位讲师带动，呈现出了不同的风格。有的讲师庄严端正，缓缓陈词；有的讲师旁征博引，以大量的资料和故事引人入胜；有的讲师带着学员们读一本书，来共同经历一个悬念迭起的生死故事；有的讲师讲述自己的生命经历，娓娓道来，法义在泪水中润入大众的心扉；有的讲师坦诚真实，当众剖析自己的失败经历，供大家分析参考；有的讲师思路清晰，严谨认真，讲解得周到全面；有的讲师通过精彩的ppt把大众带入了一个灵性的世界……虽然风格不同，但共同的是结课后学员们精彩的掌声和由衷的赞叹。

第一讲《自信》

   “我是在坦诚地与大家分享自己的体会，共同学习。”一位讲师如是说。

    学员们的配合也给了讲师们极大的支持和鼓励，他们随着讲师的分享或凝神静听，或开怀一笑，或感同身受，或积极发言。

    有的学员说：“我觉得他们举的例子跟我面对的境界很像。听黄师兄讲述自己的职务从高位调到低位的感受，我也有，但是自己就是不知道怎么醒悟。听到他说之后，我一下子明白了怎么去种正因，种善因。”

    有的学员说：“那位陆师兄，平日看他也不爱讲话，还以为架子蛮高的，可是这次听他讲业果，真有才！从宏观世界到微观世界，一下子就打开了视野。还有陈师兄分享中秋节那天下雨的故事，虽然晚会在事项上中断了，但是他更深地体会到了无常。这也让我学会了要在事情中去学法。”

    还有的学员在课后跟讲师交流如何克服自己吃零食，因为讲师在课上也坦言自己有吃零食的毛病。一位学员说：“白天做义工，晚上能够听课学习，这样的安排真好。而且跟讲师能够沟通得更加充分，因为都是居士。”

    听到学员们积极的反馈，法师如是解释：“有时居士之间反而容易引起共鸣，因为共同思考的、烦恼的都是很类似的问题。”

讲座现场

    殊不知一场场精彩讲座的背后都是一次次精心的准备。讲师组专为此次法会对讲师们进行了两次集体培训。每天晚上在讲座结束后，讲师们继续进行结行，互相斧正，并共同讨论第二天的讲座内容，往往都会到晚上十点多。负责具体讲座的两位讲师，更是早早就开始准备，一起探讨思路，一起准备材料，一起备写教案，一起拜佛祈求，有的还提前进行试讲。因此，每一讲都是讲师们的精品之作。

    负责法会的贤甲法师尽管事物繁忙，可仍旧不时地给予指导。一次，法师站在寒风中守在佛堂的窗外聆听讲师们上课。尽管法师也很关心讲座的情况，但或许又担心如果他在场，讲师们会有压力，无法自由发挥，因此就选择在窗外听讲了。

    法师对讲师们的引导首先是要练习坦诚、坦率、真实，当内心没有遮拦的时候，话就会如泉水一般涌出。法师说，就是要从自己的课上去练习“诚”。真正能够打动别人的是自己用心经历过的。并且把心情放轻松，目标并不是教别人，而是自己突破习气。

    常住义工的心得分享之所以动人，也是由于长时间佛法的熏习和实践。自从去年2月份以来，随着居士楼的启用，寺里义工的管理得以进一步加强，居士们逐渐学修稳定。同时针对常住义工开办《师父理念课》，引导义工从身心上实践佛法，重视佛法在自己日常生活中的受用。用佛法来转变内心，用佛法来面对境界。在这样的环境氛围中，在法师的悉心引导下，常住义工在承担中不自然地会有很多的体会。一年、两年稳定扎实的累积，必然会有可喜的收获。

    比如其中一堂讲座的内容是皈依三宝。一开场讲师首先分享了自己的生活经历，从少年时母亲的去逝到在世间工作中领导被调离时的彷徨，这些真实的故事让学员们听了感同身受。

接着另一位讲师讲述了自己如何对三宝建立信心：从一开始来到寺里挖水库，到加入DVD组工作的历程。并且分享了自己皈依祈求的实践故事：一次在博客书打彩样的时候，打印机突然莫名地出了问题。此时她已经没有任何其他办法可想，在殷重祈求之时，突然打印店的老板打来电话，顺便解决了这一难题。之后她不断地练习祈求，然后观察佛菩萨对自己的回应。信心也逐渐从感性到了理性的部分，她不仅祈求事项的顺利，也祈求能够有更多更深广的思路去解决这个问题。

    她坦言自己在寺里承担两年多来，因为对三宝信心不足，从未向父母讲自己住在寺里。而面对父母的反对，她正在经历人生中从未有过的痛苦，并且终于要面对这一切，她说自己会坚持祈求。

    此时，台下的听众有的已经泪沾衣襟。在这个时代，能够获得家人支持而学佛的人是少之又少，社会上普遍对佛教存在着很多的误解和偏见。很多学佛人都在与家人的拉锯战中苦苦坚持。这样的经历，大家怎能不感同身受呢？！

    最后，讲师们跟大家分享了法师教的祈求方法，并且介绍了祈求时可以说的话：“永远不要放弃自己，永远不要放弃别人，在平凡中看到神圣要靠祈求,在困境中走向光明也要靠祈求，祈求诸佛菩萨慈悲摄受，加持护佑，祈求师长贵人教导提拔，指点迷津，祈求同行善友同心，相互提携，祈求自己更加智慧，洞彻一切缘起真相，祈求自己更加慈悲，包容宽恕他人，并能努力利益一切众生，祈求自己学会祈求，并能随时随地不忘祈求。”

    这是具体可操作的实践，课后学员们纷纷赶来抄写。两天后当问及一位从山东来的义工听课的收获时，她所记得的就是学会了祈求。

第二讲《诚信》

    讲师本身也收获颇丰。有的讲师说：“因为讲出来与在心里想是不同的，上台讲首先促使我们进一步地学习和体会佛法。通过备课，对这一法类有了更深的体会和思考。同时也在练习与同行善友的配合，增加了与寺里其他常住义工的业缘。能够去讲课，这是寺里给予我们的成长机会，非常感恩。”

    师父的思想“信仰为根本，解脱为目的，教育为中心，文化为纽带”同样贯彻在法会中。讲师团负责的就是法会中的教育功能，法师说，法会不仅是活动，更应该是学校。只有我们充分发挥教育功能，才能让来的人不虚此行。

    讲师团的组建不仅是法会教育的实践，也是居士弘法的有益尝试。在家居士的护持作用有待进一步明晰，未来也可以充分发挥居士深入社会的优势来弘法。而未来弘法需要百花齐放，可以通过传统文化、养生、素食、太极等等多种形式。如果在家人都以出家法师那样来要求自己，也会有问题。长期以来，佛教徒的弘法积极性不足，佛教不仅要保证纯正清净的信仰，也要获得快速的发展，两方面都不可偏废。