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为了不愿忘却的记忆

(2008-11-25 09:33:49)
标签:

仁爱

志愿者

烛灯

《弟子规》

后勤服务中心

太湖

文化

分类: 慈善文教

为了不愿忘却的记忆

(11月24日)

为了不愿忘却的记忆

 

    当秋风带走树上最后一片红叶,北京的冬天如期而至啦。

    北京仁爱慈善基金会的办公室里,助学组志愿者每周的聚会和学习一如既往地进行着。近期不断收到孩子们的来信,提到国庆长假期间那难忘的三天,有的孩子在信中表达他们对那次相聚的留恋和对志愿者们的思念,有的孩子反映那次聚会对他生命的影响和目标改变……

    有孩子在信中这样说:“在那短暂而漫长的三天里,让我感受到了前所末有的幸福,体会到了家的温暖。以前那个我现已经走出阴影,变成一个快乐的女孩了,我想再也没有任何困难能阻挡我学习的信心了!”

    孩子的这种变化,正是仁爱志愿者们希望看到的!读着孩子们的来信,仁爱志愿者们感慨万千,甚至热泪盈眶。那三天,与孩子们相聚的点点滴滴,依然历历在目,回首相聚时的快乐和离别时的不舍,志愿者们内心的感动溢于言表,让他们更坚定了参与助学活动的信心和决心。

为了不愿忘却的记忆

 

    那是怎样的三天呢?来自太湖中学的8位小记者做了详实记录:

    第一天,10月2日,北京市仁爱慈善基金会安徽太湖“让爱传递”助学联谊活动正式启动。启动仪式上,来自太湖各初、高中的140多名受助学生、70余名带队校长和老师、太湖县委、县教育局相关领导和30名仁爱志愿者汇聚一堂,共同表演《仁爱》手语歌,为“让爱传递”联谊活动拉开序幕。

    随后,孩子们被分成十个家庭组。每个家庭由十几人组建而成,大家一起为家庭取名、编家庭口号和歌曲,最后还要在所有人面前亮相,喊出自家的口号,唱出自家的歌。

    晚上,在太湖二中的后勤服务中心,仁爱志愿者和带队老师为所有孩子举行生日派对。小记者写道,我们点燃手中的一盏小烛灯,就像点亮我们心中的明灯,让我们永远告别黑暗,走向光明。志愿者们将蜡烛摆放成一个“心连心”形,大家一起唱起了生日歌,幸福的笑容洋溢在每个孩子脸上。

为了不愿忘却的记忆

 

    第二天,10月3日。清晨,孩子们跟随志愿者集体读诵《弟子规》,迎接全新的一天。这一天,以“家庭”为单位的联谊活动进入高潮。“电网游戏”让孩子们感悟到团结协作的重要性;“放飞梦想”宣誓游戏让孩子们收获了勇气和自信;而装聋作哑游戏——“感恩的心”,则让孩子们深刻体会到了人与人之间互相关爱的力量。

    小记者记录道:与前一天相比,同学们与志愿者们的距离拉近了许多,他们脸上的笑容多了,话语也多了,更愿意表达自己内心的想法。

    第三天,10月4日,联谊活动闭幕式上,看到孩子们为即将到来的离别默默落泪,仁爱基金会秘书长林启泰老师在讲话中开导大家:“分别会让我们很伤感。而伤感是一种情绪,以为我们分开不再见面。事实上,见面并不是最重要的。还有很多人你们并没见到,但他们同样以各种方式把爱给予大家。所以,即便分离,都不要伤悲。只要我们能在往后的日子里把爱传递下去,我们就能心心相印、永远在一起。让我们从自己做起,把爱传递!”

    阴雨绵绵中,全体仁爱志愿者列队为孩子们送行。孩子们的泪水夺眶而出,久久拥在志愿者怀中。孩子们在三天的联谊活动中已经将志愿者当作自己的亲人,依依难舍……
    回味这难忘的三天,志愿者孟竹老师的心一时难以平静。她的女儿和安徽的孩子们年龄相仿,她对孩子们的感情更像一个母亲对孩子的爱。她在给孩子的信中回忆离别时的情形:“当我们就要分开时,那种母亲离开孩子的心情实在难过,实在是舍不得。要不是旁边的老师一再地提醒我,我想会一直抱着你们的。真的很想把你们都抱在怀里!”

为了不愿忘却的记忆


    这三天的记忆,在每一位仁爱志愿者心中珍藏。孩子们的信赖与热切期盼,当地政府、教育部门和相关学校领导和老师们的大力支持,就像一股股暖流,推动着仁爱助学工作不断深入。

    志愿者王志峰老师是一位软件工程师,不论平时工作多忙,他都要抽出时间来参加仁爱助学组的活动,已经成为仁爱助学团队的主力。在他看来,为别人付出才能打开自己的心,才能发挥自己的潜力。10月2日晚上那场让孩子们难以忘怀的生日派对就是他亲自策划组织的。如今,他仍然和其他志愿者一起忙着细化活动流程,期望下次活动内容更丰富、流程更完美。
    还有很多没有参加安徽活动的仁爱志愿者在收到孩子们的来信后,被孩子们的真情深深感动着。一位志愿者饱含深情地说,孩子们那一颗颗纯真善良的心,本身就能带给我们很多温暖和力量,我不觉得是我们自己在帮助他们、关心他们,而是他们和我们在一起,互相温暖着!

    是啊!孩子们,让我们互相温暖,一起走过冬天、驱散寒冷!让我们一起面对生活中的艰难,变得越来越坚强,共同迎接美好的未来!——这是仁爱志愿者的心声,希望有更多需要关爱、需要温暖的孩子们听到、看到!

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