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前线报道仁爱学堂都江堰第一堂课团队管理帐篷教室文化 |
分类: 慈善文教 |
用完午餐,仁爱学堂的帐篷里来了好几个生龙活虎的初中生,手持铁锨热火朝天地平整土地。大家把大石头拖走,再用细小的石子填平,之后还拉来砖头整齐地铺上。
这可得益于沈师兄的高招!他对孩子们说:“你们在食堂做功课吵不吵?”
孩子们高声答道:“吵!”
“好!我们给大家搞了一个更安静的地方学习,大家愿不愿意去帮忙?”
“愿意!”孩子们一呼百应。
沈师兄并非单纯地考虑需要人手干活,而是想用一种亲切自然的方式让孩子们认识仁爱学堂,让它在人们共同的爱心呵护下建立起来。校舍虽还没有完全成形,却已无形之中开始了第一堂课。孩子们在参与劳动,用心付出中潜移默化地体会做人做事的道理。另一位志愿者也组织初二的孩子们进行了一次短短的团队拓展训练,让孩子乐不可支!
参与救灾工作,事项紧急繁杂,但是越是在这样的境界,我们更要提醒自己不要忙着陷入事项中,而要时刻缘念佛法,把所做的一切与无限生命结合起来。如何让自己保持心力,很多志愿者都在笔记本上抄下这样一段话:
“永远不要放弃自己,永远不要放弃别人,在平凡中看到神圣更靠祈求,在困境中走向光明也要靠祈求;祈求诸佛菩萨慈悲摄受,加持护佑,祈求师长贵人教导拉拔;指点迷津,祈求同行善友携手同心相互提携,祈求自己更加慈悲,包容并宽恕别人,并努力去利益一切众生;祈求我学会祈求,并能随时随地不忘祈求。”
刚刚收到几位心理咨询专家发来的短信,她们冒着很大的风险前往青川关庄镇看望猛虎师看护的孤儿们。青川26日再次发生6级以上地震。
“我们在这里都很好,跟孩子们进行了非常的交流,我给每个孩子都梳了漂亮的头发,晚饭我们围坐在一起吃的可香了,晚饭后我带着女孩子散步,她们特别开心。我们一路学了好几个英语单词,现在我们在看四川话版的《猫和老鼠》,太好笑了。我和海玉美美地洗了个山泉冷水澡,那美妙的滋味只有踏在水中才能体会到,我们都已跟孩子们交了很好的朋友,明天会一起上课玩游戏,搞集体活动。部队对我们照顾很周到,请大家放心,随时向你们汇报。”
走近活动室,里面非常喧闹,小孩子们有的打乒乓球,有的看电视,有的在翻阅故事书,还有不少孩子跟着川大的大学生志愿者背诵古诗,一些调皮的男孩子干脆坐在桌子上面聊天。这个安置点条件非常好,不过还是有很大空间可以对孩子们进行更有效的管理。而这正是仁爱学堂愿意努力完善的。
传来好消息!经过协调,安置点指挥部同意把活动室一半的面积和食堂的一部分区域都划给仁爱学堂做教室!这样,把活动室规划出六个教室,用彩条布隔开,作为小学生的教学区;食堂的区域划分开,作为初、高中教室,而条件最好的帐篷教室,留给即将参加中考的同学。
中午,人们纷纷涌向食堂,然而我们的志愿者却拿出随身带的饼干充饥,谁也不想给这里的灾民安置工作增添负担。
秘密武器,团队管理
然后大家迅速分工,对外协调、教学教务、后勤保障、义工管理,各组组长一一就位,努力秉承“人稳定,事熟悉,质正量圆,次第无误”的工作原则。
最后海师兄给在场的志愿者念了法师发来的短信:“做任何事情都要向佛菩萨祈求,这是佛子与世人不共的,一求顺利圆满,二求自利利他,三求诸佛加持,四求道业增长,信心愿力会让我们保持正念和智慧。”法师的教授让大家倍感振奋。
(联合救汶川行愿方菩提
——“感恩的心”抗震救灾慈善行动报道之十三)