• 登堂入室
• 

相关影评：

• 登堂入室

• 结构2：登堂入室

• 《登堂入室》 In …

• 软语•文艺•登堂入室

我也看过这部电影

    作为电影的发祥地，法国电影似乎总有着与众不同的风格，即便是最生活化的影片中，也有着浓浓的艺术气息。而且，许多法国影片的结构也不似好莱坞商业大片那样过于模式化而千篇一律，总有着构思奇巧之处，不会令人心生乏味。法国鬼才导演弗朗索瓦•欧容的新作《登堂入室》便符合上述特征。 
    故事发生在一位法文老师和一名学生之间。吉尔曼老师，年轻时也曾经是文学青年，出版过无人问津的小说，怀才不遇，在学校里委曲求全，但内心实际上始终残留着文学创造的火苗。学生们的作业，在吉尔曼的眼中差不多都是垃圾，但一名叫作克劳德的男孩的作品，突然引燃了吉尔曼内心的那团不曾熄灭的火苗，他决定为克劳德单独辅导写作。 
    于是，课后的单独辅导，成了吉尔曼最满足的教学时光，而每次回家与妻子共读吉尔曼的作品，也成了他们夫妻之间最富乐趣的活动。克劳德的作品以自己进入好友一家的生活为线索展开，层层递进，悬念不断。渐渐地，吉尔曼对克劳德的辅导，跨越了虚拟的界限，似乎成了克劳德实现某种目的的共谋，亦或是克劳德代替他实现了文学创作与生活偷窥的双重满足。但终于，文学之火燃烧了生活，结果超越了吉尔曼的控制。 
    执导过《八美图》的欧容的这部新作，改编自西班牙舞台剧《最后一排的男孩》。全片结构奇妙，由文学写作推进影片情节，虚幻结合，引人入胜，同时也引发人们对于生活界限的思考。影片获法国凯撒奖六项大奖提名，并获多伦多电影节国际影评人费比西奖和西班牙圣塞巴斯蒂安电影节最佳影片金贝壳奖，同时也入选当年欧洲最佳电影名单。