如意的钢琴学习已经进入瓶颈，按照老师的说法，不走钢琴专业，弹到此水平已经可以了。所以，我和孩子又选择了大提琴这一她从小就喜欢的乐器，从零开始学习。

所以，已经忘了当初如意刚开始学琴，孩子的反应了。得到的都是日后的成果，证明从小学习音乐是正确的。但是，幸运的是，我们家还有清晨这对小姐妹，学钢琴半年时间了，小有收获。

清晨幼儿园从上学期就开始让孩子们写数字，而且还留作业，目的是练习孩子的肌肉灵活性。这一任务被我否定了，所以，至今，清晨只认识数字，不会写。4岁的孩子，握笔的姿势、用眼卫生都不能控制，我不想让孩子从小就有一个错误的写字基础。再加上留作业，幼儿园留作业，我是坚决不能接受的。凭着我对如意教育的个性坚持，我仍然坚持让清晨按照孩子的天性发展。

但是，自从清晨开始弹琴，特别小汤2后面，孩子需要左右手配合，弹和弦。清晨的手部肌肉灵活性突飞猛进，从没联系过写字的她们，看姥爷写了一遍各自的名字，就照葫芦画瓢的自己写了出来，而且很好看，横平竖直。这跟他们平日里参加美术班、每天练习钢琴都是有关系的。

从孩子的兴趣出发，从孩子的天性出发。因为清晨姐妹在幼儿园的写字课上可以看课外书，而不是联系写字，幼儿园其他孩子也有不肯写字的了。这就说明，4岁孩子写数字不是他们的兴趣，5岁才是。清晨现在就很喜欢描画数字了。