这是一本我非常喜欢的图书，很温馨，个人认为还有点小资，找到年轻的感觉。

如意小时候，从2岁起，我就偶尔给她读这本书，但是，如意不领情，不喜欢，也从没有在读过后把自己联想为小兔子，把我联想成大兔子，更没有说过一句：“我爱你！”

（如意是一个不善于表达的孩子，她不说我也知道我们是非常爱彼此的。）

清晨不满三岁的时候，我曾经拿出来想给她们读，但是，读了一半人就跑掉了，故事太长，她们没耐心听完。昨天早上，是晨晨随意从书架上拿下这本书，还有很多别的书《小黑鱼》、宫西达也的霸王龙系列。除了《猜猜我有多爱你》我没讲过，其他的几本书她们都听过很多遍了。所以，清清朝着要先将其他的书。

我先讲了《小黑鱼》就拿出了封面画着大兔子、小兔子的图书，清清一开始不接受，她比晨晨挑剔，因为图画书里面的兔子不是她喜欢的“小白兔”，不知道是不是作者的生活中栗色兔子更普遍还是就是不想让小白兔那可爱的形象影星了听故事人的注意力。我觉得是后者。

但是，在我的一再要求下，看看这只小兔子如何热爱大兔子，清晨才肯安静下来，坐在我身边听过绘声绘色的给他们朗读这本图书。

可是，故事太有动感了，小兔子表达爱的方式感染了清晨，她们站在我周围，按照我的讲解，做出小兔子的动作。而且每当读到大兔子的爱比小兔子的爱多的时候，清清都会说：“我的**更长、更高。”

故事读了一遍，清晨觉得那些动作太好玩儿了，就连小兔子倒立的动作她们也撅着屁股要尝试，所以要求我再讲一遍。我很乐意再读一遍。

第二遍，清晨完全领悟了书的内容，在读到小兔子睡着了的时候，晨晨凑到我身边，轻声地说：“我是很爱你的。”清清也走过来：“我也爱妈妈，你就当大兔子吧。”

记得七年前买这套书的时候，我先是从网上找到书的内容，第一个读给老公听，每个人都希望自己是小兔子又是大兔子吧。