昨晚是如意的新老师上第三堂课，上课期间，老师对如意的赞赏、佩服溢于言表。

 

“这个孩子的悟性真高！”

“她是我教过的最聪明的学生！”

“她识谱的能力出乎我的意料！”

 

昨天如意生病在家，老师临上课前才刚刚睡醒下午觉，精神状态一般。上课前一再嘱咐，希望孩子打起精神。

 

昨天的钢琴课内容比较多，哈农：连音演奏；

拜厄：12、13、14、15双手合奏；

巴赫：《小步舞曲》前半部分合奏，后半部分分手视奏。

 

上课1小时10分钟，如意因为生病，到最后的十分钟，已经有点不耐烦了。而且，整堂课表情很漠然，老师的话倒是都听进去了，动作也都做对了，就是不给老师一个回应。她的嘴怎么就那么懒！

 

下课后，老师高兴的离开了，因为觉得给如意上课很轻松。如意也终于高兴起来了。我问如意喜欢新老师么？她“重重的点点头！”

 

自从换了新老师开始练习指法，如意的钢琴演奏能力大有进步。但是，我并不认为在这之前的老师就不够专业，让如意的学习走了弯路。因为，小汤从第一册到第五册的曲目编排得都非常适合孩子，一年的学习，如意对钢琴产生了浓厚的兴趣，而且，我相信今后也不会放弃。所以，基础、兴趣孰轻孰重要靠老师、家长的灵活掌握了。