昨晚如意练习“莫扎特的《魔笛》选段”，这首曲子全部是断奏，孔祥东老师说需要用到小汤1-4册所学到的全部断奏技巧。

 

如意的钢琴老师没有讲到这些，只是让这星期放慢速度弹奏，弹清楚音符、节奏和断奏。

如意练习了一周时间，虽说能够弹下来，但是，还不能一个音也不错，她心里着急，速度比较快，所以就出错。

 

于是，我昨晚强迫她必须慢下来，不能像VCD里的示范那样顺畅也没关系，重要的是弹对音符、和节奏。

 

就这样，一个乐句一个乐句的练习，不停歇的练习了30分钟，如意终于能够安下心来弹奏自己熟悉的小节、顺畅弹奏自己不熟悉的小节。

 

休息后，又开始练习其他曲目。

 

昨天的练习我是板着脸要求的，而且很严格，如意练习过程中心情沉重、紧张的双脚都麻木了。

 

不过，很有效果！爸爸在一旁觉得我这样的态度不好，孩子不快乐。他喜欢米卢的快乐足球，觉得快乐才能做好一件事情。可是我反驳，快乐足球踢得也不怎么样，快乐钢琴也不见得就练习的好。

 

说归说，事后我还是觉得我不能天天都这样的态度督促女儿练琴，她不快乐我也不快乐。矛盾！小孩子都有嬉皮笑脸的时候，大人不严厉、不板起面孔，他们就不是立竿见影的听指挥。可是，跟女儿板着脸说话，我又绷不住，主要是面对这么可爱的小人儿，实在不忍心看着她眼泪在眼眶里转圈圈。

 

近来学琴到了“茫然”的阶段，自己不知道如何帮助女儿练琴，也犹豫现在的老师要不要继续跟着他学习，都很茫然。