有天半夜，被一只蚊子骚扰，起床寻了多时，才觅到半盘蚊香。点上，遂梦到泉城一汪又一汪的泉眼。趵突泉、黑虎泉……含情脉脉谁的眼，却记不得了。

熟读《济南的冬天》的我，和济南却并没有缘分。毕业当年，济南某处向学校征寻秘书，系书记找我谈此事。那时的我对济南全无印象，却因了老舍先生妙笔生花的文字而当即允诺。

仍旧是不放心，北上看单位。济南郊外荒凉处，人烟稀少，风起时女子以纱巾遮面，心里顿时一凉。再打听，可能还得教书，且只有子弟学校可去。单位领导却很热情，嘱下属好好招待我，安排住处。我一刻不想留，找个借口，连夜逃走。

今后干什么，越想越迷茫，就决定顺路到青岛一游。仿佛去了几个地方，记忆中只有海。在海边沙滩上坐了许久，鞋里灌满了沙子，把沙子清理干净之后，做出了一个决定：不去学校推荐的单位了。而后，坐夜车赶回学校。

那次的济南之行，因心里一片失望，无暇念及泉城之泉，眼里就只有一阵又一阵灰蒙蒙的风沙。这次来济南，才有缘得见泉城的模样。

这是下午两点半。突然而得的这半日，有些茫然不知所措。来济南开会之前，怕没有足够的时间和同学相见，竟一个都没通知，现在临时联系，未免不妥。同屋的房老师去过趵突泉，不得同行，于是只能独自前往。

乘车先到趵突泉。趵突泉之名是由唐宋八大家之一的曾巩改名而成的，以前的名字比较土，叫扑嘟泉，许是模仿泉水之声吧。有首诗是这么写的：

趵突泉 泉突趵

两个泉眼一样粗

咕嘟咕嘟又咕嘟

这首诗，相传是山东军阀张宗昌写的，民间借此讥讽他附庸风雅。我却认为，这诗从形声两个方面入手写泉，且韵脚上也比较注意，有童趣，自有拙朴之美。 况且，即便附庸风雅，也好过一无所知吧。

步行至黑虎泉。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，用朱熹的这两句诗来评说济南的泉，倒也时髦。有着多处活水的泉眼，是济南人争相前来汲水的所在。凡泉眼处，必人头攒动，拿桶提瓶的济南人，老老少少，一例排着长队来取水。和泉相邻的水面，垂柳倒影清晰可辨；岸边又有各色人等在水边学鸳鸯慕娉婷，就俨然添了一道恋人墙。树边桥头遍植了菊花，为这个秋末初冬的日子添了些斑斓色彩。

沿河缓缓而行，到大明湖畔，已是黄昏。记起和房老师相约一起吃晚饭，就没有进门，想饭后也许可以一起来看看夜景。回宾馆，天已大黑，房老师却不见踪影，发短信也不回。喊服务员开了门，服务员说，要房卡才能供电，且不提供另外的房卡。在漆黑的屋子呆坐了半个时辰，才想起顺路买的小吃，就先吃了垫点饥。不知过了多久，房老师回来，说，在超市迷路了。晕倒！太晚了，就哪里都没有去。

躺到床上，想起自己的演讲。到济南不讲泉水而讲书院，算是标新立异吧。山东是文化大省自不必说，仅《中国书院词典》收录的山东书院就有94所。省会济南曾建有9所书院，分别为：历山书院、至道书院、闵子书院、尚志书院、泺源书院、蒿庵书院、济南书院、白鹤书院和白雪书院。在济南市的平阴县，甚至还有书院村。济南还有灵岩山，和苏州的山名竟一模一样。

与会老师对书院有多少了解，我并不清楚。为了避免听不懂而冷场，我事先准备了一份学案，将发言所阐述的主要内容加以概括，形成简明扼要的文字。发言稿由四个部分组成：一、缘起：我的教育困惑；二、关于书院；三、问题探讨：几所书院的日记教学法；四、书院日记教学法的实践探索。

一个小时的演讲匆匆结束，总体感觉互动不够。大家听懂了多少，有多少触动，我心里都没谱儿。

济南西站空阔气派，神似上海虹桥站。要走了，想想也没有什么遗憾。也许下次来，可以看看大明湖，看看李清照故居吧。http://s2/middle/4890f48fnb3a7644cacd1&690

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