嘉宾简介
    何振，上海正向家庭教育研究中心研究员、家庭教育问题研究实践专家、“家庭教育阳光计划”报告讲师团核心专家成员，现任多地教育局、妇联与团委的家庭教育专家顾问。多年来一直致力于家庭教育的研究与实践，先后为全国400余所重点中小学幼儿园家长做过500多场家庭教育专题报告，直接听众30余万人。网上搜索关键词“何振，家庭教育”。

    对每一个人而言，阅读都应成为终身的良好习惯。而阅读带给孩子的积极意义则更为显著。
然而，面对图书市场林林总总的图书，家长如何指导孩子正确阅读？浩瀚的图书海洋中，什么样的书才是孩子们喜欢阅读的？生活中，家长又该如何培养和激发孩子的阅读情趣呢？
带着这些问题，记者电话采访了著名家庭教育专家何振研究员。
  
何谓好书？

    记者：关于阅读的重要性，多数家长都已很清楚。但是，究竟怎样才能激发和培养孩子的阅读兴趣呢？
    何振：是的。家长培养孩子阅读兴趣应遵循三个方面来做：
    首先，家长应把“阅读兴趣的培养和求知欲的激发”放在首位，而不是读什么样的书；其次，家里要有可阅读的书和宽松的阅读环境与气氛。孩子只有在没有压力的轻松环境中，才会对书籍产生敏感，从而爱上阅读；最后，要在阅读内容上有所把关。也就是说，读什么样的书，父母要有引导和选择。
    记者：亲子之间总是有这样的矛盾“孩子认可的，父母未必认可”。阅读也存在这样的问题。怎么解决呢？
    何振：要想解决这个矛盾，家长必须要明白一点“对于孩子，什么样的书才是好书？我的观点是：健康的书，孩子喜欢的书，就是好书！”
    读书，兴趣很重要。如果孩子自己对书没有兴趣，家长是很难让他读得进去的。那么，家长认为的好书，一定要得到孩子的认可。所以说，健康的书，孩子喜欢看的书，就是最好的书。
 
淡化阅读的功利色彩
 
    记者：一些家长常抱怨：给孩子买了许多书，孩子也看了。但是问他从中学到了什么，他却一问三不知。家长对此有些无奈，也不知道该怎么办？
    何振：一些家长的确存在这样的烦恼。这也是我们家长的功利心在作怪。有些家长对阅读的认识比较肤浅和狭隘，认为读了一本书，就应该马上从中有所收获。但是，对于低年级或者阅读理解能力相对较弱的孩子来说，要让他马上理解和记住所读内容是不现实的。所以，家长对孩子的阅读不要有具体的要求，更不要强迫孩子阅读和守着孩子阅读。这样的行为非但起不到任何效果，而且还会产生负作用。家长还要注意：切忌考问孩子和打击孩子。如：“你有没有记住什么啊？”“知道书里说的是什么意思吗？”“能不能背一段给我听听？”“你怎么看书老是不认真？”“你不知道里面讲了什么那你还看什么？别看了！”“你怎么不认真地看完？”“不认真看的话下次别想再买书了。”这些伤害性的话语，不但不能提高孩子对阅读的兴趣，还会挫伤孩子的阅读积极性，降低孩子的阅读兴趣与求知欲和进取性。因此，如果家长希望培养孩子热爱阅读的习惯，就不能按照自己的要求限制孩子的阅读。
    记者：那么，针对孩子读书时的一知半解情况，家长能做点什么呢？
    何振：培养孩子阅读，先不要求他求记求解，也不要求他求时求量。阅读是一种循环。“你看的书越多，越会想去看更多的书，你看的书越多，就越会去求知，就越能去理解和记住新的东西”。阅读首先是量的积累，其次是质的变化，厚积薄发。书读得多了，自然就记住了，意思自然也就明白了。如果家长能坚持这么做，不但孩子的阅读兴趣会不断提高，阅读的时长以及对阅读内容的理解能力也会不断增强。因此这里重申一句：阅读最重要的不是内容的选择，而是兴趣的培养与阅读习惯的养成。如果你忽视了你孩子的阅读兴趣和感受，而只注重于买书和强迫孩子阅读，那么即使家中名著满架，名书满仓，孩子也会熟视无睹。

阅读内容因人而异
 
    记者：在家长中，存在不少攀比现象。有些家长发现别的孩子在阅读一本书，自己也认为不错，就买给孩子读，但是孩子丝毫不感兴趣，于是家长就会很失望，认为自己的孩子不如别人的孩子好学。
    何振：对于阅读，家长最好不要把注意力放在给孩子买书上，而应把注意力放在如何调动孩子的阅读积极性和阅读兴趣培养上。
    即便是同年龄的孩子，相互之间也存在很大的差异，更不用说爱好的不同了。适应我孩子读的书未必适应你的孩子，我孩子喜欢读的书未必你的孩子也喜欢。比方说，我的孩子在二年级时就开始读物理学，可很多孩子对此丝毫不感兴趣，也读不进。既然他喜欢，那么，我就不能因为担心他不能完全理解，或对他学习考试没有直接帮助而干扰和左右他对此书的爱好。
    记者：也就是说，阅读也要因人而异？
    何振：是的，你说得很对。一般来说，幼儿对动物类的书比较感兴趣；小学生对科幻、科普类读物比较感兴趣。年龄不同，爱好各不相同。因此，家长应根据孩子现阶段的爱好、兴趣和阅读理解能力以及阅读水平进行选择。也可以把优秀读物拿来筛选，但不要把别人的孩子拿来和自己的孩子进行参照或对比。

怎样让孩子爱上阅读？

    记者：有些家长很苦恼，无论他们怎么诱导，孩子就是对阅读不感兴趣。有没有特别的办法让孩子喜欢上阅读？
    何振：如何让孩子喜欢上阅读，我在教育自己的孩子的过程中走了三条途径：
    一、多买孩子喜欢的书给他看，同时引导他阅读相关的书籍。有些家长给孩子买书只考虑这本书对学习成绩有没有帮助？比如一课一练、作文集等。事实证明，这种书买得越多，孩子越厌学。
    我孩子平时喜欢看奥特曼的书，我就买了大量的这方面的书给他看，然后引导孩子再去阅读与之相关的书籍，如：机器人、科学、《十万个为什么》以及恐龙、动物和植物等书籍。虽然他今年才8岁，却已看过400多本书，阅读的书籍类型几乎无所不有，甚至包括非常枯燥和深奥的物理学和化学。
    二，不断给孩子买书，营造书香家庭的环境。有了读书的氛围，在不干扰孩子的阅读选择的同时，也不对孩子的阅读时间和数量做具体限制，那么，随着家中藏书的不断积累，孩子就会自然而然地爱上阅读。
    我在讲学的过程中经常会做一些测试，测试发现：如果一个读小学二年级的孩子，除了课本还有100本以上的书的家庭中，几乎每个孩子都会喜欢阅读。所以，我建议家长每个月给孩子买100元以上的书。这样，小学毕业时家里就会有近800本书。通过这800本书的阅读，孩子不但会喜欢上读书，得到的信息量也会比课本大许多。如此，非但学习能力增强了，就连作文的素材也积累了不少。
    三，做一个聆听者，分享孩子阅读的感受。当孩子把自己所学知识讲给你听时，不管他表达得是否具体和正确，你都要专注地聆听，当讲到你所不知道的事情时，你要从语言和表情上体现出你的惊喜和对孩子由衷的欣赏，承认我们的无知，孩子就会从我们的"无知"中找到自信和成功感，从而更进一步刺激和提高孩子的阅读欲望。

小贴士

网友支招：给孩子喜欢阅读的理由

    童心：1、与孩子闲聊时，故意谈论自己看过的一本书，借此引起孩子想去阅读的欲望。2、平时多带孩子逛书店，亲近书籍。3、把书放在沙发、茶几或床头等孩子经常活动的地方。
    真真：我会给孩子讲述书中最精彩的部分，引起孩子的注意，然后问他：想知道后来发生了什么吗？引导孩子自己去看书。
    飞雪：让自己成为孩子的榜样。当父母自己手不释卷时，孩子就会受到鼓舞，也拿起书本阅读。倘若自己整天坐在电视机前或麻将桌边，却要求孩子读书，结果如何，不言而喻。