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生命、老师情感 |
分类: 家教随笔 |
这两天,心情很沉重。教苑中学一名15岁的花季女孩因为老师的批评,想不开,毅然从18楼跳下,最终不治身亡。
逝去的孩子停止了心灵的挣扎,把一切苦痛留给了父母。
女孩坠落后,生命没有立刻结束,她还能说:“疼。”
我想这应该是她留在人世间最后的话语。那么的无奈和无助。一声声,如重锤般狠狠地砸在她的父母心上。这样的悲惨,真的让人欲哭无泪。因为,她的疼,不仅是肉体的,也是灵魂的。我无法想像她的父母如何面对女儿最后的“疼”?那位粗暴地批评她的老师又该如何面对内心的愧疚?
事情发生后,什么声音都有。但我很反感那些不分青红皂白、持“现在孩子经不起挫折”的观点。为什么?我认为这样的观点首先动机缺乏善意。难道我们为了要培养孩子承受挫折的能力,就能肆意地用恶语摧残他们幼小的心灵吗?
就我的亲眼目睹,无论是幼儿园还是学校,粗鲁、粗暴、方式简单、缺乏人性化认识的老师不乏其人。相信大多数孩子都有类似受伤的经历。
老师的职责就是“循循善诱”,如果没有这样的认识和耐心,最好不要选择从事这个职业。但是,话又说回来,假如一个人不能善意地表达自己,那么他很可能什么都做不好。哪个行业不是与人打交道呢?
所以,对那些好老师,我从心眼里敬佩他们。我发现所有好老师不但业务好,人品更好。这些好老师共同的特点是:善良,爱学生如爱自己的孩子。
我的许多朋友都是好老师。好老师不是没有自己的脾气,不是从不批评学生。但是他们都很清楚,批评的目的是什么。
黄月亮超级喜欢她的语文吴晓婷老师。我也超级喜欢,吴老师人长得非常漂亮、干净,而且还特别智慧。孩子能拥有她这样的老师,我这个做妈妈的感到特别有福气。因为她不但书教得好,还特别有人格魅力。从交作业情况就可以看出来,别的科,总有同学不写作业,她的语文课,则很少有人不交。
我朋友的孩子在深中读书,现在已经上大学。这个孩子曾告诉我:读深中如果没有上过郭(本龙)老师的数学课,就不算上过深中。我立刻非常自豪地告诉她,郭老师是我非常好的朋友。
郭老师课上得诙谐幽默,还文武双全:专业是数学,却写一手好文章。其大作《纸蝴蝶》(短篇小说集)被学生推崇得不得了。他是如何看待自己的学生呢?他说:“他们只是孩子。你跟孩子较什么真呢?”大家千万不要以为他放任学生,因为他的潜台词是:理解孩子。
还有许多好老师。不能尽数。
所以我常想,这些好老师并没有特别过人的本领,如果有,就是做到了“好好说话”。
因为,粗暴永远不能解决问题。
当然,在其他行业这样的人或领导也很多。之所以这里强调老师的德行,是因为老师面对的对象更弱小,更需要我们用心呵护。
采访深圳女蛙时,她说,父母要教孩子一生都用得着的东西。这话极是。前面我虽强调老师对学生的教育要人性话,但我觉得父母更应该恪尽职守,做好自己。我们必须要让孩子们尽早地明白:不是所有的人都能珍惜你,爱护你。正如你也不会珍视自己所有的玩具一样。但是,当孩子在外面受到了伤害,作为父母,一定要先放下所谓的原则,暂时不要纠缠于谁是谁非,努力安抚她,让她尽情地发泄。任何时候,人不过活在一口气里,如果这口气不能顺畅,其他什么都是假的。等这口气顺畅了,该说什么再说什么,一点都不会迟。
谨以此文纪念18楼坠落的女孩。孩子,愿你在天堂不再“疼”。
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