当孩子出现这样那样的问题时，我们不看向孩子，而是看向孩子所看的地方，那里，某位或某些被排除的家族成员，在等待我们看到，并把他们放在心里。-----海灵格老师如是说。

孩子的种种状况犹如镜子，能反映出家庭序位是否正确，家族动力又是如何？

KO因为孩子的网瘾、学习问题、亲子冲突而来到家排课堂。

她坐在导师身边，对视时，眼神显露出愤怒，然后进一步，悲伤流露出来。

导师直接放置案主代表和孩子的代表上场。

案主代表身体僵直，眼睛闭上，孩子则低头，看向地面。

导师见机示意另一位代表上场，躺在地上，位置在案主与孩子之间。

（这个人代表着被妈妈忽视的成员，而孩子出于对系统平衡的忠诚，无意识地看向他，被他牵动。在本案例中，他代表案主堕胎的孩子，也即活着的孩子的同胞手足。）

案主代表看到这一幕，停顿几秒，随后整个身体后仰，直挺挺倒下去，摔倒在地。

全场静默无声。导师在这里终止了排列。

又一个新家庭系统排列风格的个案。简洁，从头到尾无语无声，没有多余戏码，核心的东西已在光下显露它自己。整个排列与移动，都来自超越一般心理场域的更大的一股力量。而排列场上某些破坏性的画面，又比大团圆的画面，更有疗愈力。这需要参与者的中正、敞开和无意图。

坐在导师身边的案主，含着泪水，看着导师，导师看了她一会儿，平静地说：我只是做了我的工作。好吗？

下午，重返课堂的案主，满脸的绽放与轻松，她的反馈是：个案后回到家，儿子有了4个神奇的变化：主动开门迎接妈妈，删除好不容易下载的游戏，吃饭吃了好多，亲近妈妈还想跟到课堂上来。

导师：孩子的灵魂，出于忠诚，为父母做了一些承担、跟随或代替，然而这违反了集体良知对秩序的需求，孩子不能干涉父母的事。父母需承担他们自己该承担的，把被忽视的孩子，即使在另一个世界，重新放回父母的心里。这样，活着的孩子就可以得到解脱，从不属于他的责任中释放出来。

导师给案主的功课：把死去的孩子放在心里，带着觉知，勇于承担，多做有意义的事，提升生命力。爱满自溢，父母有足够的生命力，无论死去或活着的孩子，就都安全、自由了。

感谢分享和流动爱，祝福！----与爱重逢，与爱同行，我们一起！

上海系列公益家排工坊. 周卫慧导师主持

（课程可单报，联报有优惠）

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课程主题与进阶：

5月14：伴侣与亲子

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       海灵格家庭系统排列导师，禅修者，作家，媒体身心灵专栏主持。

国内首位娴熟运用新家庭系统排列的导师，个案洞见敏锐、独到，广受学员追随。长期主持线上家排个案，数量与疗效国内领先。

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喜悦之家文化传媒，有爱有希望！ 我们主办家庭系统排列课程，关注儿童公益行动，传播喜悦宁静的生活方式。欢迎加入我们！联系：15980990648（微信同）

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