又是一年教师节。“教师节快乐！”这是今天得到的最多的祝福，从凌晨开始一直持续到现在。

    亲历了25个教师节，也见证了教师地位的变迁。

    第一个教师节的时候，教师还未完全从臭老九的地位中解放出来，教师依然是一个不受尊重、没有人羡慕的职业。有个传说我至今一直记得。说教师节有位领导去学校看望教师，对着一位青年教师关切地说：“好好干，干好了提拨你当营业员”。这就是当时教师地位的一个写照。

    当时的营业员工资待遇比教师高，社会地位也比较教师高。年轻的营业员找到对象很方便，而教师找对象就困难了。我所在的学校里有好多没有对象的年轻教师，当有人介绍对象时，只要听说是教师，差不多就会遭到回绝。校团委为了帮助年轻教师解决婚姻问题，还多次组织教师与医院护士的舞会，只可惜这些活动没有带来一对成功的婚姻。

    社会地位的低下当然与教师待遇差是密切相关的。当时我的工资是40多元，这样的工资局面一直到87年开始进行职称评定才得到一些改变。

    教师节的设立，使教师的地位在名义上首先得到一定的提高，“红烛”“春蚕”“园丁”“人类灵魂的工程师”等帽子一顶顶地戴在教师的头上，让“教师职业成为阳光下最崇高最让人羡慕的职业”的声音也着实让人兴奋与激动。但教师头上的光环并没有让教师的实际地位有所提升，而是让社会对教师的要求越来越高，是“红烛”就得燃烧自己，照亮别人，是“春蚕”就得吐尽丝方尽。

    盼望了25年，今天教师的地位当然不可与当年同日而语。至少已开始有人羡慕教师的职业，不管是因为这个职业稳定，还是因为这个职业有两个长长寒暑假；学校教师找对象也不会有任何问题，而且会是很枪手；教师的待遇比之公务员自然还是低不少，但已足以维持温饱或小康。拿自己作纵向比较，不考虑物价上涨的因素，工资也涨了一、二百倍。但我以为，今天教师的地位，与其说是自身的提高，不如说是蓝领工人、服务行业的地位下降了，导致教师地位的相对上升；与其说是教师职业本身吸引了不少人，倒不如说是不少行业失去了自身的吸引力，而有些行业又有着太高的门槛。

    不过，对于教师今天的地位，我已很知足，尽管她离阳光下最令人羡慕的职业还很遥远或者这永远就不可能达到，但如同25年前我抱着希望一样，今天我依然抱着一种希望。从内心来讲，我不希望社会仰视教师这个职业，平视就是最理想的境地了。

    当然，对于喜欢教育，喜欢课堂，喜欢学生的人来说，无论教师的社会地位如何，他都会醉心于教师这个职业的，我想这大概就是为什么无论面临怎样的困境，依然有那么多人坚守教师这一职业的主要原因吧。

    祝天下的教师节日快乐！