由马健晒父女关系想到的

文/李亦菲

 李亦菲，中科院心理所心理学博士，硕士生导师，目前就职于北京师范大学，担任《青少年发展与教育》、《教育心理学》、《学校心理学》等课程。

关于父女关系，《海蒂报告：家庭篇》写到：“女儿们通常用极端的方式来描绘她们的父亲以及她们对父亲的感受。他要么是最令人称道的父亲，要么就是一个大怪物，很少处于这两者之间。”并且，大部分女儿对父亲都存有相互矛盾的情感：亲密和疏远、畏惧与渴望、赞赏与愤懑。海蒂将这种现象的原因归结为对性的神经过敏，而过敏的结果，则是“在父亲与女儿之间，隔膜、怄气、失望、不理解以及互存敌意等现象普遍存在。”

在分析大量案例的基础上，海蒂认为，可以在父亲与女儿之间发展出一种新型的父女关系。在这种关系中，父亲突破传统藩篱，向女儿提供了一种现实的、不排斥母亲、也不与母亲竞争的关系；而女儿则发自内心地欣赏父亲的聪明才智，原谅他的缺点，关心他的健康。从马健所晒的父女关系中，我们可以看到，他和女儿的关系，正是海蒂所说的新型父女关系。本书将父亲比喻为女儿最重要的“蓝颜知己”，形象地表现了这种新型父女关系的基本特点。

那么，什么是“蓝颜知己”呢？有人将这种关系称为亲情、友情、爱情之外的第四种情感，是一种比朋友（友情）多一点、比爱人（爱情）少一点的微妙关系；也有人将蓝颜知己描述为对某个女人的精神产生重要影响的人，这个人不一定年轻、也不一定英俊，但在将其奉为知己的女人心目中，他通常是睿智的、成熟的、善解人意的。

马健用“最重要的蓝颜知己”来描述自己与女儿的关系，是因为与一般的蓝颜知己相比，在这种微妙的父女关系中，还包含了亲情。这种包含了亲情的特殊蓝颜知己关系，是不是父亲对女儿开展家庭教育的基础？以这种关系为基础的家庭教育，又是不是最佳的父亲对女儿的家庭教育模式呢？

对以上两个问题，可能一时难以做出肯定的回答。但马健的这本书采用纪实性叙事的方式，为读者生动地展现了一个个真实的教育案例。本书的案例分为亲子关系、学校学习、日常生活、青春期适应四个方面，连同“引子”部分，一共有50个教育案例。从这些案例中，读者可以清楚地看到，一个从事亲职教育实践的心理咨询师是如何身体力行地将心理学的知识和技能用于自己对女儿的教育之中的，这些“特殊”的教育方式又对女儿的成长历程产生了怎样的影响。

说马健采用的教育方式是“特殊的”，并不是因为采用这些教育方式的是一位专业的心理咨询师，而是因为这些教育方式不被大多数父亲所采用。而多数父亲没有采用这些教育方式，也不是因为他们缺乏专业的心理学知识，而只是因为他们受传统藩篱的束缚，没有成为女儿的“蓝颜知己”。因此，作为父亲，只要能摆脱性别的顾虑，与女儿建立起“蓝颜知己”的新型父女关系，就能够理解本书的教育案例中所包含的基本原则，并能用于自己的家庭教育实践之中。

那么，本书所包含的针对女儿的基本原则到底是什么呢？作为马健的“厚颜知己”，作为一位从事学习心理研究与教学的专业人员，更作为一位女儿（比马健的女儿大2岁）的家长，我对本书所传达的教育孩子（尤其是女儿）的原则主要有以下三点认识。

首先，不娇惯孩子，给孩子自由。有人说，懒惰是人的天性。这一说法为家长娇惯孩子提供了理论依据。但事实上，绝大部分懒惰行为都是家长娇惯出来的。并且，家长的娇惯不仅害了孩子（使孩子缺乏自理能力，难以在社会自立），而且最终害了自己（使自己陷入无休止的照顾孩子、护佑孩子的繁琐事务之中）。不娇惯孩子，意味着给孩子更大的空间、更多的自由；意味着让孩子自己设定目标、制定计划、管理时间；意味着在孩子遇到困惑和困难时，让他们自己找答案、想办法；意味着在孩子成长的各个阶段，允许他们自己选择朋友、发展特长、选择文理科、确定专业和职业、……

其次，让孩子学会理性思考。一般而言，父亲的理性思考最能对女儿的学习和生活提供实际的帮助，也最能得到女儿的尊重和佩服。然而，自己能做到理性思考是一回事儿，让孩子（尤其是女儿）学会理性思考，则是另外一回事儿。让孩子学会理性思考，意味着不仅在写作中注意字斟句酌，而且在日常生活中做到言简意赅；意味着在考试失利和生活挫折时学会正确归因；意味着在人际交往中能克服自我中心，学会从他人角度进行换位思考；意味着在学习和生活中遇到困惑时，能坚持用事实说话，杜绝偏听偏信。

第三，走进孩子的情感世界。有一首歌唱道：“女孩的心思你别猜，你猜来猜去也猜不明白”。这首歌是女生唱给同龄的男生的。作为女儿的蓝颜知己，父亲不仅要猜女儿的心思；更要创造条件，引导女儿主动将自己的心思向你说出来。

要想猜对女儿的心思，要想让女儿对自己述说心声，你就要走进孩子的情感世界。走进孩子的情感世界，意味着在犯下错误时能放下父母的架子，主动向孩子道歉；意味着聆听孩子的唠叨，分享她的快乐、悲伤和痛苦；意味着向孩子敞开心扉，讲述自己的情感故事；意味着关注孩子的爱好与特长，与她共同听歌、玩游戏、读书、旅行、……

以上原则，既是对本书部分案例的解读，也是我自己培育女儿的经验。以上原则的基础和核心，就是父亲能够成为女儿最重要的蓝颜知己。

希望读者能够通过阅读本书有所收获，也祝愿天下所有的父亲都能与女儿建立起新型的父女关系，成为促进女儿健康成长的家庭教师和心理顾问，为女儿一生的幸福生活奠定坚实的基础。

心理学博士  李亦菲

2011年初冬于北京师范大学