心理学应用于儿子教育
——读《成功心理学》第七章 自我激励
文/石缝中的野草
(黑尔斯家庭成长读书会
会员)
读完这一章,我发现自己需要与儿子分享一下我的感受,所以,我得摘录书中的部分文字。
为了成功,你需要发现某些能够让你坚持到底的东西、激励你的东西和鼓舞你的东西。
—— 托尼·多塞特(Tony
Dorsett),运动员
事一:
儿子从小学四年级开始建立了自己的博客,一直坚持得不错。从他的文字中可以感知他的成长,无论是文字还是思想。可最近渐生倦意,久不见更新。他自己其实也并不打算放弃,很显然他对自己的博客也有了感情。为了让儿子坚持下去,我尝试了物质奖励。这学期儿子提出,每月的零花钱要用给父母“打工”的方式赚取。我就提出了他写博我付“稿费”的主意。可这招并不灵,一开始儿子还有些兴趣,没几天就完全失效。这就是所谓的激赏,为了鼓励某人做某事而提供的奖赏。激赏失败的原因,就是缺乏来自内心的激励,动机不是出自内部。这样还有可能把奖赏和目标相混淆,并不能提高他本身的兴趣。
在写博的过程中,他得到了老师和朋友们的关注和鼓励。“我心目中最具有写作天赋的孩子。”这是他的原班主任对他的鼓励。连他曾经的英语老师也开玩笑地提起,你的博客怎么还不见更新呢?我还期待着下文呢!我用这个激励他,你必须坚持下去,否则怎么对得起这么多真心关注你的人?这是消极激励。消极激励是为了避免惩罚或其他结果而做某事的驱动力。消极激励不能像积极激励那样持久。我们在受到消极激励时,会被不愉快的想法和感觉所驱使,比如恐惧、担忧和自我怀疑。
儿子必须依靠自己进行激励。而不是等待某事或某人推动开始前进。即自我激励、积极激励的方式:我喜欢写作,这是最好的练笔机会。从写博中我可以表达自我,得到心灵的满足。还可以交到心灵相通的朋友。看着日积月累的文章,能让我产生自豪感和成就感。
激励可以出自两个不同的来源:外部和内部。
内在激励是来自内部的激励,是真正的激励,是积极的激励,它点燃了你的兴趣和激情。他促使你做自己喜欢的并让你成长为一个人的事情,例如:
● 探索新颖和有趣味的事情。
●
对自己感觉良好。
●
理解你的世界。
●
寻求快乐或避免痛苦。
●
决定你的生活进程。
外在的激励更像是快速修复。你做事不是因为你真的想做,而是因为他们是服务于目的的手段,比如:
● 看起来不错
● 社会关系合适
● 获得物质奖励
● 避免麻烦或惩罚
● 避免羞愧或内疚
事二:儿子上周当选班长,最初的欣喜过去,渐渐有了一丝不安。
摘录这段话:
欲望的重要性
成功不只是为特权者所独有,你不必生来富有、才华横溢或强壮。成功取决于欲望、聚精会神和坚持不懈。成功的秘密在于付出额外的努力、另辟蹊径并集中于欲望的结果。从欲望产生出精力和成功的意志。然而,为了有效,欲望必须与自我约束相伴。你也许希望飞向月亮——你甚至想象自己到达了月球,但在现实中,若无自我约束,你甚至接近不了飞船发射场。
孩子,你是否暗地里担心自己不够优秀?担心自己的数学成绩不够好?担心自己的学习成绩不足以令大家信服?正视你的恐惧,每个人都害怕失败。但对失败的恐惧会消耗你积极的激励力。这种担忧有可能阻止你承担风险。你应该允许自己尝试新事物、有创造性和犯错误。事实上,失败是你可利用的一种工具。它是让你知道在何处需要改进的反馈信息。你最不自信的是数学,可你也明白,那是在没有什么了不起,薄薄一本课本,只要你愿意,用不了几天你就可以读完它。只是在灵活性方面需要多多练习而已。
孩子,你是否觉得做班长太过招摇,会有人不喜欢你?担心会有人妒忌?这也很自然。挫折和艰难经常能加强我们的力量。地球上的任何生物,只有不断收到生存挑战和检验才会兴盛。如果我们不挑战自己,就不会有成功的机会。如果失败了,那就回到前面的起点;如果成功了,那就继续向前推进。即使失败了,你仍然可以为自己承担一次风险而自豪。问问自己,哪一种前景更可怕:失败,还是失去追寻梦想的一次次机会?你想想,你的动机是为同学们服务,并且深得大家的信任。(全班同学都投你的票),只要你把同学们都当成自己的兄弟姐妹,坦率真诚就足矣。不要想得到每一个同学的认可,你要记住:人无完人,当然,你也不是。
孩子,你是否担心工作中会遇到阻力,遭到别人的批评。但请你记住,对你最关键的是你自己。你要允许别人在看见你的某些行为时对你真诚、开放、公开的反馈。你一向内敛,凡事不希望争强好胜,但纵使这样,你还是得到了不少的荣誉。相信这与你一向尊重他人、凡事大度有关。相信自己,对于你能能够实现的东西的唯一限制是你给自己设置的限制。
写到这里,想起了撑杆跳高“女沙皇”叶连娜·伊辛巴耶娃的这句话:
The sky is my only
limit.
——“只有天空是我的极限。”
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