女儿的社会活动越来越多，感觉她有必要拥有一部自己的手机了。于是，到大中电器为她购了一部价值千元以内的手机，并问她喜欢神州行还是动感地带。

女儿说，动感地带是潘玮珀做得广告，当然是要用他宣传的产品啦。哈哈，她的偶像是潘玮珀，这一点，我很清楚。

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通过一个月的观察，发现女儿做作业的时间拖长了，以前每次回到家中，大约会在一小时之内完成作业，现在明显的时间延长了，做作业的效率降低了。

我想该和女儿谈谈此事的时候了。我们不可能没收她的手机，那样只会令她反感。不可能不让她开手机，那样手机就没有使用价值了。我们不可能不让她与同学联系，那样她会没面子。

于是，在一个阳光洒满房间，女儿带着笑容起床的清晨，她在家排队上厕所的空隙，放下手中晨读的《卡尔·威特教育全书》，与她做了十分钟沟通。

“早上好！亲爱的！”我带着笑声说。

“亲爱的老爸，早！”女儿回应着。

“今天早晨，这本书我已经看了四十分钟了，一直没人打扰，读起来真快，记得也很多，还是清晨读书好啊。”我伸伸腰，回过身，看着女儿。

“是啊，我不被人影响的时候，读书效果也特别好。”女儿脸上充满得意神情。

“我们都有共同的体会，顺便老爸给你介绍一个学习单元时间的概念。学习单元时间就是一个注意紧张状态，学习者应避免在一个既定学习单元时间内分心。由于个性差异，每个人的学习单元时间可能不尽相同，根据自己的感受，有人学习单元的时间是25分钟，有人学习单元时间或长或短一些，分析自己学习单元的时限，确保复习在学习单元内进行。这样可以提高学习效率。”我停顿一下，接着说“比如我们在煤气上烧开水，假如八分钟可以烧开一壶水，当水温加热到80度的时候，我们想先炒菜了，把温水拿下来，当菜炒好了之后，再把温水放到火上继续加热，此时，80度的水温，也许只有室温的温度了，这样，把水烧开所需要的时间一定比八分钟要长，你认为是这样吗？”

“当然啦，老爸，这我还不明白？”女儿很不屑地说。

“Yeah, ok, and go on”我换用散装英语与女儿聊着。

“it’s easy,这道理俄明白。”女儿拉长着音，模仿着陕北方言。

“但我发现，在某些时候，你并不是真得明白这个道理。当你做功课的时候，以前每天用1小时可以完成的作业，现在已经延长到近2个小时了，我分析原因，主要是你用手机后，不停地有短信或电话进来，你会放下作业，给同学回复短信或者接听电话，其实这就如同80度的水被同学从炉子上拿下来了，当你回完电话或短信后，水温已经凉下来了，所以，你在做功课花费的时间就多多了。我们商量一下，这样的事情怎么解决？你如何提高时间利用率，充分利用学习单元时间呢？”我提出了问题，期待女儿回答。

“我可以把手机关了，可同学们就找不到我啦，这不行！！那，我可以改为无声，这样没有铃声，我就不会被打扰了。”女儿想出了办法。

“这是个不错的想法，其实，我也是这样做的，当我需要整块时间的时候，手机铃声也调为无声，看来英雄所见略同！！来，祝贺一下！！”我们击掌庆祝。我接着问：“手机无声了，放在什么位置呢？在你的书桌上还是别的什么地方？”

“放在书桌上，我写作业的时候还是看得到来电话，那我放到窗台上，这样眼不见，心不烦。当我完成功课后，再回得她们的短信和电话。”女儿充满自信地说。

“哈，不错的方式。我也是这样想的。那我们都可以充分利用学习单元时间，集中精力，提高读书学习的效率了。”看到女儿愉快地选择了解决方法，我很高兴地说“奶奶从洗手间出来了，你快上！不然，别人就占领重要阵地了”。