父母为宝宝朗读是与宝宝交流的一种特别有效的方式。朗读所提供的语言信息是经过加工提炼的、优美的、规范的书面语言。如果朗读的是韵文，则能使宝宝注意到语言中的逻辑停顿和语调中的抑扬顿挫，这有助于宝宝对语言美和对作品的理解。

当宝宝很小的时候，父母可以拿本宝宝喜欢的书一页一页地念，让他看图片、听声音， 慢慢地他会将所看到的和所听到的加以联系。听觉和视觉相互为用，有助于激发宝宝的想象力和创造力。

父母为宝宝朗读的时候，可以随着情节变化音调，有时候加上些肢体语言、富于情感的朗诵，或有韵律的童谣都能吸引宝宝。也可以用录音机把故事录下来，在睡觉时播放给宝宝听，可以发挥听觉的作用。

当宝宝懂得阅读时，亲子可以合作念故事，妈妈念一段，然后共同讨论。也可以鼓励宝宝发问，或是讲述一段故事，剩下有趣的部分，让宝宝自己阅读，甚至将书中内容作为有奖征答，都是很好的活动。

1.朗读的开始：朗读开始的时间宜早不宜迟，可以从新生儿期就开始。

2.朗读的规律：最好是睡前朗读，以养成习惯。“习惯”即为“三定”：定时、定地点、定朗读者。

3.作品的选择：选择好书，不仅儿歌、故事可以朗读，经典著作、名篇佳作都未尝不可。

4.朗读的方式：朗读者一定要有表情地、抑扬顿挫地朗读。当宝宝已进入阅读状态后，仍坚持朗读。

从宝宝一出生起，我们就每天不停地跟宝宝讲话，他可以并不完全能听懂你们在说些什么，但是他可以通过表情、语调和声音大小来了解其中的意思，慢慢的他在了解的过程中学会模仿，从而学会了语言。阅读也是如此，宝宝同样可以通过我们讲故事的声音、动作、表情，感受到一本书带给他的快乐，并在他还没有开始识字之前就产生对阅读的兴趣。所以说，零岁，正是培养宝宝良好阅读习惯的黄金年龄。

积极地称赞宝宝的注意和参与。在亲子一问一答的交流中，让宝宝感知各种特色的书面语言，增加词汇量，并把书中的故事内容与自己的生活经验相联系，从而不断地充实扩展着自己的知识经验，逐步完成社会化发展。

试着每天安排固定的时间来给宝宝读书，清醒状态、早上和晚上。

将宝宝的书放在他可以拿到的范围内，这样他能够根据自己的需要来使用它们。 

确保在宝宝的生活中，能够有一名男性给他读书听。男性的声音和发挥的作用都与女性不一样。为了以后他能在学校里取得成功，宝宝需要男性和女性两种角色给自己做喜爱读书的榜样。