现在，头还是昏昏的。不是我酗酒，是我抵抗不了情感的冲击。
昨天下午，七八个我原来的学生特意从万年跑南昌来看我，买了礼品，还在一家大酒店为我聚餐敬酒。他们叫我“恩师”，我怎能不兴尽而醉！
我是1990年8月从农村中学——大黄乡中学调到县城万年中学的。学校让我担任初一（5）班的班主任，我热情非常高，可以说是全身心投入。原因恐怕有两个，一是刚到一个新校，要树立好形象，以站住脚，让校长觉得调我进来没有失策；二是我才22岁，又没有女朋友，我只好把聪敏才智和旺盛的精力都花在工作上。所以，我带的班班风良好，非常有生气，学习成绩也不错。
用现在的眼光看，我那时就是实行了素质教育的。我把班主任的很多权力下放，让班干部，特别是班长替我管理班级很多事物。这锻炼了他们的多种能力。如举行文艺晚会、社会实践活动、体育比赛之类，我基本上都是提提要求，实际都是由他们自己去操作和完成。有一次联欢会要演小品，用的是我写的本子，几个很活跃的学生精心排练，大获成功。为培养集体感情，让他们珍惜同学缘分，我不仅多开展主题班会，多组织文体活动，还带他们野炊，或者去外县的风景区游览。他们都是十几岁的小孩，天性好玩，我做的种种都比较好地满足了他们的愿望。
在语文学习上，他们也是很有兴趣的。我上课尽量创新形式，讲授他们感兴趣又可接受的内容。我会组织朗读比赛，自己开文学讲座，请外面的同志来讲历史，等等。他们每次考试成绩都在年级中靠前。我有意识地培养他们的写作兴趣，会让他们离开课堂去野外观察，让爱好文学的同学成立文学兴趣小组，编辑刻印小报。有一年，全县举行初中生作文竞赛，8名一二三等奖获得者中就有我所任教过的5名，震动很大。我还经常推荐好的作文在《中国中学生报》等报刊上发表，每当作者领到稿费时，同学们都会围住他夸赞，羡慕不已。所以，我的班上，大家写作热情一直很高。
后来我结婚时，他们商量好，凑钱给我买了很多祝贺的小礼物，我一直把礼物放在家里的显眼位置，这也许是我想炫耀我的师生之情吧。
记得初三毕业时，我用剩余下来的全部班费让大家在酒店饱餐一顿，酒酣之际他们当场举行了一场别开生面的时装表演，吸引了大街上的很多行人。这是一场开心的典礼，他们结束初中生活的典礼。
现在，十几年过去了，他们都走上了各自的社会位置。有的专做学问，有的经商，有的成了公务员，有的成了医生，有的做了教师，也有的在社会底层谋生。班长从中山大学硕士毕业后去了中央气象局工作，现是高级工程师；团支书现也在一大学工作，写作、公关社交能力都很突出；学习委员华东师大毕业后辞去上海一中学的教职，现在从事策划和写作。
真的，很怀念那时的生活。他们可爱，我也可爱。
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