《幼儿动物科普》丛书(序言)

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那天下午,我带口口到小区的花园里散步,由于不是双休日,花园里很安静,几乎看不到什么人,于是我就解开了口口的牵引绳,让它在花园里撒撒欢儿。
突然,口口朝一个两三岁左右的男孩儿跑去,我赶紧追过去,要给口口套上牵引绳。男孩儿的爸爸看我一脸紧张,笑着说:“不用怕,狗狗不会咬孩子的,孩子和狗狗的心灵都是很纯净的。”听了男孩儿父亲的这句话,有那么几秒我呆在了那里。
好像为了印证父亲的话,男孩儿微笑着用手摸起了口口,口口咧着嘴笑着,任他抚摩,小尾巴摇个不停。
大概为了回报男孩儿的爱抚,口口舔起了男孩儿的脸,男孩儿一边笑一边用手擦脸。我和男孩儿的爸爸看着这两个小家伙,都笑了起来。
看着这个小男孩儿,我仿佛穿越到了我的童年。
我小时候特别喜欢看蚂蚁。有时候会一个下午蹲在地上看蚂蚁,看蚂蚁怎样搬走它们的“粮食”。看它们怎么搬家,怎么互相打招呼。我会缠着大人问很多问题:蚂蚁的妈妈在哪里?蚂蚁的妈妈怎么生这么多孩子?蚂蚁们冬天吃什么?会冻死吗?蚂蚁能活多少年?它们要是生病了怎么办?等等。问得我爸爸妈妈头都大了。当然,有一个好处,每年的六一节我都能得到一本喜爱的图书。从一开始的《小布头奇遇记》变成了《十万个为什么》。
在我的职业生涯中,我曾经当过好几年的少儿科普刊物的主编。我们的刊物有一个栏目是专门介绍动物的。我真的被动物们迷住了,从它们的身上,我领悟到了很多生命的真谛。我发现,大自然的生态密码就是由各种各样的动物组成的。每一种动物的灭绝都是大自然发出的危险信号。
那个整天挂在树上的、动作迟缓的树懒,竟然是个游泳高手。乌鸦是鸟中的智多星,除了智商极高会使用工具,它还是鸟中的长寿者,世界上最长寿的乌鸦曾经活到了80岁。大象和老鹰也是寿星,都能活到80岁。大食蚁兽一天能吃掉3万只白蚁。蜜獾之所以能准确地找到蜂蜜,是因为有向蜜鸟提供情报和带路。蚂蚁的种类非常多,有的会在地下农场种蘑菇;有的会放牧。行军蚁是蚁类中的食肉族,定期行军,居无定所,一路行军一路杀剹,就连大象和狮子也是它们的手下败将。有的动物与动物之间形成了共生关系,比如向蜜鸟和蜜獾;有的是动物和植物之间形成了共生关系,比如仙人掌和蝙蝠。
这套动物绘本,我用了整整两年的时间,才得以完成。小读者除了享受童话故事带给他的阅读快感,同时通过图文并茂的知识链接认识童话中主人公的生活习性与环境。这样的创作对我来说是一种高难度的挑战。由于是动物知识童话绘本,童话的创意上可以天马行空,特立独行,但是在动物知识的精准性上,却要尽可能精准和全面,让小读者在生动有趣的描述中领略动物的习性,了解它们与大自然之间的钮带关系。
地球上,每一分钟都在上演着生存之战。适者生存,弱肉强食,成了大自然的生命法则。面对这样的生命法则,吃与被吃是每个生命物种必须面临的挑战。生物之间的食物链是大自然的精密设计,在这个食物链里,大自然日复一日,年复一年地进行着循环,保持着物种之间的进化、平衡与和谐,谁要是破坏了这个链接,就会带来一连串的灾难。
在这套动物知识绘本里,我尽力让自己做一个称职的讲述者,讲动物的故事,讲动物的生存需求。前面是文学的,后面是科学的。我希望自己能像一座桥梁,带着孩子们完成从感性到理性的跨越。
我希望通过我的故事,让小读者成为动物们的朋友,成为大自然的朋友。
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