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早教的关键是培养旺盛的求知欲！
(2010-06-18 23:47:34)
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培养求知欲早教关键感知世界发现新奇赵明博文 |
分类： 育儿观点 |
由于职业关系，经常会和年轻父母们探讨一些育儿方面的问题。虽说每个孩子都有自己的特点，但孩子的成长规律是有共性的。希望我们的探讨能对其他的家长有所启发。
赵老师：您好！我家萱萱今天刚好一岁零四个月整。有两件事想向您请教一下。
一、萱萱半岁后就一直是奶奶在老家带着，因为工作的原因，我们几个月才能回去看一次，她现在活泼好动，半岁后就会叫大人了，一岁左右可以清楚地叫“爸爸妈妈”了，但平时就是爱叫爸爸，很少叫妈妈，事实上，爸爸跟她待的时间比妈妈还要少的喔，这是什么现象呢？
答：孩子叫谁早叫谁多这很重要吗？童言无忌。这一定也是他内心感情的流露。你大可不必太在意。以后你对他付出得更多时，他自然就会多叫你了。别怕，即使他现在少叫你几声，你也永远是他的亲妈。
至于早教的问题，我想说的是，智能的开发，并不在于多认字或多算题。我认为早教的关键是要培养他旺盛的求知欲，养成探索新鲜事物的习惯。比如，下雨天的时候，为什么蚂蚁要一队队地匆匆赶路，它们要到什么地方去呢？地上有一只死去的蜻蜓，开始只有几只蚂蚁围着它，后来怎么会有那么多蚂蚁来了呢？（我小时候会花几个小时看蚂蚁搬食物，感谢我的父母从不干涉我）培养他对学习的兴趣，激发他的求知欲。很多孩子很早就学写字和背古诗，但后来全忘了，为什么？就是因为他缺少了语境的感悟，根本不知道诗所表达的意思。跳过了幼儿感知事物的这个阶段，这根学习的链条当然就会脱节，对于幼儿来说，感知世界是最重要的一环。“白毛浮绿水，红掌拨清波”这样的诗句，如果让他看到清清的河水里，白色的天鹅在愉快地游来游去，再让他去诵读这首诗，根本不用死记硬背，自然就会记住了。大自然是最好的老师，在大自然的怀抱里，孩子的身心都得到了最好的滋养。
最后一点，自己能带孩子当然要自己带啦，可以多和公公和婆婆沟通，让他们理解父母养育孩子是自己的天职，如果他们真的爱孙子，就要为他的前途着想，告诉他们，孩子如果长期在老人身边，有很多习惯没有养成，以后会和同学拉开差距，这样对孩子很不好，会让他一开始进入社会就产生自卑感和压力。他们如果真的爱孙子，可以和孙子一起到城里去。这样，你们也能尽孝心，老人也能享受天伦之乐。我相信，你的公公和婆婆一定会理解的。
下面这个问题是蛋蛋妈提出的：
都说孩子认识汉字过早不好，但是还是有好多家长认为孩子越早认识汉字越好。赵老师怎么样看待这个问题呢？对于这个问题，看过负面的也看过正面的评论，有点蒙了。不知道是不是该对蛋蛋进行汉字的教育呢！
顺便再问一个，到底该怎么样惩罚孩子呢？不给他讲故事，或者不给他看图画书，他都无所谓。想罚站，但是看到罚站对孩子不好；想打屁股，也看到打屁股也能打坏呢。到现在还没看出他喜欢什么，到底该怎么样惩罚孩子呢？对于22个月的孩子来说，懂的也不少，不懂的也不少，难啊！
答：说句实话，对蛋蛋这样的孩子，他实在没有什么喜欢的，说明你没有引导，你带他去大自然欣赏自然之美了吗？比如看蚂蚁怎样准备食物？看小鸟怎样飞翔？看树叶是怎样的不同？你和他一起观察过鱼缸里的鱼是怎样游动的吗？你给他读好看的故事书吗？你让他一边看一边记住一些简单的字了吗？当他下次看时自己能读出来时你亲他吗？你让他听好听的音乐了吗？比如“彼得和狼”。你告诉他每一种蔬菜的名字了吗？……
他的每一天都是永不重复的，一去不再复返，而他这样的年龄段也正是大脑细胞发育旺盛的时候，在这样的日子里告诉他生活中的美好，让他养成“发现”的好习惯，这是给他成长最宝贵的营养。
培养求知欲才是早教的关键！
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