我在网上的“魔法课”已经上了第四堂课了。现在将我上课的内容公布如下：

 

2007年2月7日第一课：你会选材料吗？

大家好！再过几天就要过年了，不管是在家里吃年夜饭还是到餐厅去吃年夜饭，大家对年夜钣的要求肯定会比平时要高得多。编科普剧就像烧年夜饭，首先要选材，只有材料选得好，这桌菜才能诱人啊。因为是科普剧，选的材料一定和“科普”是分不开的。
    到哪里去选材呢？还是得说到年夜饭，要烧一桌好菜的话，肯定要跑菜场啦，而且要到能买到货真价实的东西的菜场去。有一个最简单的办法，那就是打开《小爱迪生》杂志。什么？你没有？没关系，这个网站里就有。找一找。
    然后看看哪些是你最喜欢的内容。
    我听到了，有的小朋友在说，我有我有，我都订了好几年啦。行，那就打开吧。
    瞧，《小爱迪生》里的内容是那么丰富多彩。
    在上半月的“智能提升综合版”里，有：开心跷跷板、科幻森林、开心汉堡、科学家小时候、万物由来、绿色风向标、蓝色巡洋舰、地球卡丁车、生物万花筒、可怕的科学……
    在下半月“轻松幽默动漫版”里有：发现之旅、女孩子的科学宝典、虫虫俱乐部、百变营养吧、大眼看世界、糊涂博士和傻大熊、野生动物吧、探险水晶球……
    我听到有人在说，哇，不看不知道，一看吓一跳，原来科普知识是这么有趣的啊。
    嘿，你就好好地挑吧……
    明天，我会让大家干什么呢？马然和任冰清小朋友，今天的作业你们猜到了吗？

 

 

2007年2月8日第二课：把最新鲜的东西挑出来！

当你面对很多有趣的科普知识时，你要做的第一件事就是把自己当成导演。你应该考虑：我编的节目会不会引起别人的兴趣？
    所有的人都会对自己不知道的事情特别感兴趣。你要从这堆知识里找到那些非常有趣的，别人不知道的内容。比如，我在编“蜜蜂王国旅行记“时，首先是被一本介绍蜜蜂的图书所吸引的。后来我翻阅了很多有关蜜蜂的科学资料。当我看到蚁后一分钟就要生一个蜂宝宝时，我觉得太有趣了。后来我就在剧里设计了一个蚁后的角色。再比如，当我看到书里介绍，说蜜蜂是一种社会性很强的昆虫，在蜜蜂的世界里，每一种蜂都有自己的”工种“，有的担任”保育员“，有的担任“警卫员”，有的担任“建筑师”……蜜蜂要是回不了家，就可以到别的蜂巢去生活，这种蜂被称作“外来蜂”，但是在进入其他蜂巢时，会受到门卫的检查。由于蜜蜂身上有一种信息素，门卫闻到这种属于蜜蜂特有的信息素后，就会让这个外来蜂进入自己的“家”。很多知识不但小朋友不知道，我也是第一次知道。越看越觉得自己以前真笨啊，对蜜蜂了解得太少了。真没想到小小的蜜蜂身上竟然藏着那么多秘密，而且还和我们人类有那么密切的关系，不禁对这个小小的生命肃然起敬起来。
      再比如，这几年我在无奈中收养了一条狗，就开始看了很多有关狗的书籍。这才发现狗的很多秘密，以及狗与人类的关系。所以，就有了一种创作的欲望，非常想写一个有关狗的科普剧了。
      哈哈，现在你可以像大师傅一样，先把每一个有趣的知识放在一个个“盘子”里（就是把好看的科普书挑出来啊），然后选择一个你认为最吸引人的内容。
      好了，你的手上现在有了新鲜而又美味的材料了。接下来该干嘛了呢？使劲想，狠狠地想，看看自己想的和我明天说的是不是一样？

 

 

2007年2月9日第三课：学会捕捉奇特与美丽

是不是觉得我这个老师很特别，光上课，不布置作业？其实前两天大家如果用心学的话，也会挺忙的。作业的形式并不是一定要完成书面的内容。比如，去找自己喜欢看的书，把好看的科普图书整理出来，认真地阅读，这也是作业啊。像马然、喷火龙、任冰清小朋友还会在网上课堂和我交流，这也是作业啊。只不过每个人对自己完成作业的要求不一样。有的像过客一样匆匆而过，有的在那儿默默地看，认真地想。那么像马然、喷火龙、任冰清三位小朋友的收获肯定会比其他小朋友要多。这种交流不但让他们学会了在互联网上与人沟通，也让他们领略了互相网的威力和神奇。这种神奇在我小时候连想都不敢想啊，简直就是科幻世界啊。你想想，我在杭州，马然在长白山那儿，而任冰清在徐州，喷火龙在哪儿？不会在杭州吧？但我们却能在一个课堂里上课和交流。
      我想，这会儿，很多同学已经阅读了一些有趣的科学书刊了。也找到了一些比较有趣和新鲜的内容。
      今天，我想让大家做一件事，那就是捕捉生活中的奇特与美丽。
      “生活中不是没有美，而是看你有没有一双发现的眼睛。”这是一个很有名的作家说的话。我觉得在编科普剧的时候，具有这种能力显得格外重要。
      科普剧是把科普作品中的内容编成节目来演，它具有让人观赏的作用，所以它需要美感。科普剧介绍的是科普知识，如果不奇特，就不能吸引观众，所以它需要有奇特的内容，精准的知识。这两者缺一不可。
      举个例子吧。在“可怕的科学”中的“身体使用手册”这本书里，有个内容我觉得很奇特。说的是人的一生要脱落大约48千克的皮肤，相当于1000层皮肤，要用5个垃圾袋才能装下。还说如果将一个成年男人的皮肤剥下来平铺好（很烦人的工作，你最好别试），可以覆盖两平方米，重量和三件过冬的大衣差不多（估计这人要长得比较胖）。
      我看完后哈哈大笑。这我以前确实不知道（我没说错吧，这个班你再上一段时间后，就会发现自己是全世界最笨的人）。这个内容确实很奇特，很新鲜，可能拿它来编科普剧吗？肯定不行。要是让一个同学背着5个垃圾袋，走到台上说：“哈哈，告诉你们吧，这是我一生中的宝贝啊，全装在这5个垃圾袋里啦，我可不能把它送给任何人啊。因为这是我一辈子的皮肤啊。”（我的天，肯定要吓晕一大片！）
      好了，先看看我捕捉了什么？
     看见下面一组面包的图片了吗？这是我昨天在面包店里买来的面包。在那么多的面包里我选择了它，因为它不但样子奇特，而且营养丰富味道好。看到这个面包我就想起了欧洲的古城堡。
      这个玻璃器皿也不错吧？我第一眼看到它就被它吸引住了。我恨不得立刻炖一锅用鸡汤、火腿丁、新鲜豌豆、新鲜土豆、新鲜蘑菇、胡萝卜、金针菇、虾仁做成的汤。我在想像当那美味的汤盛在这个杯子里时的那种感觉。

 

 

2007年2月12日第四课：科普剧的剧名该怎样取？

现在，我们已经阅读了一些科普图书或刊物。可以编一个自己喜欢的科普剧了。有一位小朋友问一位获得诺贝尔奖的科学家这样一个问题：究竟是谁发明了戏剧？
        想知道科学家是怎么回答这个问题的吗？说出来你肯定要大吃一惊的。而且会让所有的演艺界的导演啊、明星啊、什么大腕啊都大吃一惊而且从此以后再也不敢轻视儿童！
        科学家是这样回答的：戏剧是一种所有的儿童都知道的东西。这就是他们天天玩的那种游戏，他们编造一些人物和故事，想出一个个角色，把这些角色分配给每一个人，并共同或独自地即席演了起来，这就是戏剧。
        我再加上一句：科普剧也是如此，只不过更加有趣，因为科普剧会让人在做完了这个游戏后变得更加聪明。能解开一个个未知之谜。
        科学家还说：只不过是要演出一场戏，人们就得写剧本，背台词。你已经看到了，演戏剧跟你们玩的游戏很相似。儿童们整天在演戏。演员们就是把你们儿童的活儿当作职业干的那些人。这就是区别。演员们就是靠干这些工作挣钱。
        现在你是不是一点都不紧张了？几天前，你可能对参加这个培训班还有点紧张吧？看了科学家的解释后是不是觉得你们小孩子很了不起啊？所以当你还是个小孩子的时候，千万要勤快一点，因为所有的小孩子都是很有想象力的。就连毕加索这样的大画家都说要终身向儿童学习呢。
        现在，如果你已经找到了自己想写的科普剧的材料，而且也想好了要写的内容。那么,给这个剧取一个合适的剧名是很重要的。这就好比是给作文取题目一样。有了剧名就好比是有了方向和主心骨。比如，你想写一个有关恐龙是怎样灭绝的科普剧，你也许想在这个科普剧里扮演地球上最后一只恐龙。你觉得在下面这些剧名里用哪个最合适呢？（当然也许你还能列出很多）
    地球上最后一只恐龙是怎样灭绝的
    告别地球
    关于恐龙是怎样灭绝的报告
    恐龙之死
    最后一只恐龙
    恐龙是怎样灭绝的
    恐龙绝唱
    恐龙的最后悲歌
        好了，该留下一些时间让你独立思考了。明天我还会告诉你有关戏剧方面非常有趣的知识。好了，明天见！
        由于明天白天事务繁多，我就把明天的课提前上了。以后，我可能都会用这个办法来上课，这样就不会因为白天太忙而耽误同学们的上课了。