我的诗歌启蒙读物《古代诗歌选》，南阳地区教育干校编，1979年前后印刷

　　前几天在“孔夫子旧书网”上结账，忽然想起少年时代的诗歌启蒙读物《古代诗歌选》，试着搜索一下，居然真有旧书，南阳一家书店有售，就在网上买了一本。今天中午书寄到了，见上图。

　　我的记性不太好。但还依稀记得，在吴城中学上初中时，学校发了一个小册子《古代诗歌选》，是南阳地区教育干校编的，1979年前后印刷。书里选编的是浅显易懂的古诗，有“说明”和简单注释。读了一百多首古诗后，便开始模仿古诗的形式写日记，大约坚持了一个学期。后来觉得古体诗限制太多，开始写自由诗。这是上世纪八十年代初的事情。

　　其实，现在能够回忆起来，我最早对语言感到神奇的，是小学毕业考初中时背诵的两三篇高考满分作文，还能记住两句“我在词汇的海洋里打捞珍珠，编织我心中最美的诗句……”散文诗式的绚丽文采和抑扬顿挫的韵律，给我很大震撼，难以忘怀。

《写诗十二课》，流沙河著，四川文艺出版社1985年初版
 

　　后来在《星星》诗刊上读到流沙河的连载《写诗十二课》，如获至宝，把每一篇文章都抄在一个笔记本上。这应该是我进行新诗写作真正入门教材。流沙河的诗论融古典诗歌技巧与西方现代派诗歌艺术手法于一炉，深入浅出，活泼幽默，非常难得。

　　刚才又在网上查了一下，发现上面介绍的《古代诗歌选》，有可能是摘编自王易鹏编著的《古代诗歌选》（插图版），因为两本书的名字用字都是一样的（见下图）。这个书法应该是集鲁迅的手迹。回头可再买一套原版书对照一下。

　　文化的传承是一个非常缓慢的过程。既需要有人传授，不管是古代的口口相传，还是后来的图书报刊，抑或现在的广播影视和互联网传播，都需要接受者的勤奋、虚心和悟性。因为所处环境和条件的制约，我在学习研究诗歌写作过程中，确实走了很多弯路。但可聊以自慰的是悟性不差，能无师自通，所以还可笑傲一下。

《古代诗歌选》（插图版），王易鹏编著，少年儿童出版社1961-62版

王易鹏系复旦大学王运熙、顾易生、徐鹏三教授的笔名，三人各取一字