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黄鸣:没有学习力,就没有生命力

(2020-12-17 17:01:19)

——摘自内部会议讲话


我最不喜欢的一类人,是不学习的人。

一个人没有学习的欲望,就没有了生命力。

一个团队没有远大的目标,没有自我激发,没有计划落实,其结果就是颓废和被淘汰。

 

我们有的部门,前期输出乏陈可数,但近期团队整体进步非常大,成果日新月异,为什么?就是因为他们的使命增强了,他们的标准提高了,他们的精神面貌焕发了,他们的激情被燃烧了,他们的雄心壮志回来了,他们的自信洋溢在脸上了,他们创新的感觉影响着周围的人都佩服不已!——学习能使人脱胎换骨!

 

 

其实我们大家每个人的潜力都很大,千万别困在死胡同里,从困境里“走出来”是一件让人非常欢欣鼓舞的事!最近我们做的很多事情都是以前没做过的,比如做雪场,一开始我们什么都不懂,但经过不长时间我们都学会了,这些天我们学了很多东西,尤其是专家来指导,那天郭老师过来进行指导,我是带头学。从产品定位问题到雪场经营软硬件条件效果展示;从雪场雪的制造到滑雪的技巧、配套产品的购置;从滑雪戏雪的安全隐患到设备租赁使用细节……郭老师指导的面面俱到,我们听得是心服口服。我们从专家身上学到的不仅是相关联的专业知识,更是举一反三地学到了“专家式营销方式”:只有专业研究的深,市场销售才能说服人心。

 

这样的情况很多很多,想当年德国门窗顶级专家侯因斯坦来我们公司指导时,两天两夜我几乎衣不解带地陪学陪参观陪指导陪翻译陪吃陪喝……三陪五陪都有了,唯独没有陪睡,从头到尾全程认真学习,并且一直是传承其严谨务实精神的人。德国专家的指导和经验传授使我们的技术和生产有了质的飞跃,我们门窗测试的的K值高于国内同行已经比肩德国企业,为什么?就是这种不停地学习不停地改善最终会不停地质变!

 

所以学习,永无止境;学习,我们永远是学生!

 

我们学习,要向能者学习,要向专家学习,向实践学习,向未知学习,向未来学习, 唯独不能向习惯学习,不向习惯低头。我们现在很多人为什么不学习?最重要的原因是安于现状、沦陷于习惯,表现为:一、不是我的专业,不管我的事。我不想在某个专业里知道了解什么,失去了好奇心和求知欲;二是抵触情绪,坚守原来固有的东西,对新事物排斥。并千方百计证明自己是对的,对新方法抗拒,对好经验抵制,包括拒绝别人的好心好意。

 

如果一个人甘于平庸那也无可非议,在自我圈子里享受习惯就好。但如果在一个不甘于平凡的团队里停止学习,这是不能被容忍的。作为团队领导人,我都带头学习,除了向专家、行家学习、向客户学习外,还向员工学习,向无知无畏的人学习,哪怕他们提的意见很LOW,很偏,很不专业,很可笑,甚至完全和我的观点相反,我都会在心里想,如何让他们学到正确的知识,甚至如何开发傻瓜式智能操作,不需要什么事情都搞得专业和清楚(如不需要非要让客户懂某方面的专业知识,他们只要会用就好?有的时候,对于员工提的负面意见,我一方面强烈地“镇压”下去,不让负面泛滥,一方面想怎样帮员工克服担心、疑惑甚至质疑……


 

所以任何时候都是学习的机会,都是一个相互学习的过程。因此,我要求大家一定要热爱学习,时时保持一颗学习的心;并且要学以致用,把学到的知识迅速消化,变为工作计划,变成行动纲领,落实到实际工作中,产生效益!这才是一个团队“从想法到干法”,“从未知到有知”学习的意义所在。


黄鸣:没有学习力,就没有生命力


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