自信力、自造力、自超力,是我们年轻人健康成长的“三自力”。
茫然、何去何从、成功……这是我们这个时代的年轻人口中几个重复率非常高的关键词,当我在高校演讲、与公司新来员工沟通中,不知有多少年轻人张嘴就谈到这些词。年轻人初入社会,会面临着诸多的机会也面临着诸多的坎坎坷坷,而芸芸众生中为什么偏偏是你脱颖而出?这全有赖于自己成全自己。北京人流传着这样一句话:咱得自个儿成全自个儿。扎实的基础功夫必不可少,但更需要的是一种自信力,我认为自我激励就是培养自信力的好方法。
美国哈佛大学的威廉"詹姆斯经过研究发现,一个没有受过激励的人,仅能发挥其能力的20%~30%,而当他受到激励时,其能力可发挥至80%~90%,即一个人在通过充分的激励后,所发挥的作用相当于激励前的3至4倍。员工依赖集体与上级来激励自己,来表扬自己,来焕发斗志,增加积极性,这一点从管理角度上讲是对的。从集体的角度来讲,这个集体也必须有这种能力建立这种机制,皇明“选才用才育才之三机制两原则”中,激励机制列在第一位。但对个人来讲,如果单单依赖这种激励却是消极的,被动的,某种程度上是无效的。
由于中国人比较含蓄,无论在家庭生活中还是在社会工作中,常常是“爱字不出口”,“欣赏表扬不出口”,在这种现实情况下,开发自我激励尤为重要。我们应该自己激发自己,有意地激发自己,不要等待别人,不要指望别人。我做得好,为什么不自我肯定?为什么不自我奖励?哪怕是精神奖励也行!然而我们欠缺这种能力,对人对已吝啬这种肯定。我们人是极易疲劳的,喜怒哀乐俱全有乐观和悲观情绪的,这是我们的本能,我们要面对这种无奈。可怎样保持漫漫人生路上的积极性?当我们情绪浮躁、消沉的时候,怎样激发自己,逃开这种心境?最重要的一点就是要尊重自己,相信自己,把大目标设定成许多小目标,达到一个小目标时要奖励自己,从精神上鼓励自己,有意识地为自己喝彩。挖空心思、大海捞针般地捞到可让自己最欣赏的、让自己最兴奋的优点和成绩,加固并把它形成与众不同的自我核心竞争力。
我们在培养自信力进行自我激励时,要有意识地区分开自我激励的两种境界,要与时代和社会的潮流合拍。
自我激励有两种境界,第一种仅仅顺应自已的特长,发展成为其从事领域的顶尖人物,以巴顿将军为代表。在二次大战中,巴顿作为一个装甲师的中将,一直从诺曼底打到柏林,是战争之神。他把装甲战这种快速出击战术运用到了极致。有人评价巴顿就是为战争而生,是为战争胜利而生。这样的人非常敬业,是个天才。但是,他也很容易失去理智,不是一个帅才,他只能是一个将军。巴顿鞭打受伤逃兵的事件很能说明,在西西里战役期间,巴顿将军是第7集团军从杰拉直捣墨西拿的持续进击中的主要支柱。他绝对不能容忍拖延或任何借口的迟误,结果使该集团军得以迅速前进,这对早日粉碎西西里敌人的抵抗起了很大的作用。在整个战役中,他对自己和对部下都一样的严苛要求,致使他对个别士兵的要求近乎残酷。在他两次去医院看望伤病员时,都碰到了没有负伤而被送回后方的病号,他们患有通常所谓的“战斗忧虑症”,具体来说就是精神失常。其中一人正在发烧,这两次他都一时暴躁,其中一次还动手打了人,并且把那个士兵的钢盔打落在地。他靠什么激励自己?胜利,胜利,胜利!战争,战争,战争!靠这种激励,他在战争年代会永远打到最后,是一个英雄。但是,他绝对达不到第二境界。等到战争结束之后,巴顿就不知道下一步该做什么了,很快郁郁寡欢遇车祸后不久就死掉了。
第二境界是顺应时代社会潮流而激励自己的行为,这种自我激励与第一种相较,其发展空间会越来越大。他们以丘吉尔、罗斯福为代表,还有巴顿的上司麦克阿瑟。他们也是为胜利而生的,但是,他们绝不是为战争而生。巴顿没有对人类的热爱,甚至我敢说他没有对美国人民的热爱,更没有对和平的热爱。像丘吉尔、罗斯福这样伟大的政治家,从法西斯的铁蹄下拯救了整个世界,靠的不是为战争胜利而生的信念来激发的,他们靠的是对民族、对整个人类、对人性的热爱,靠的是人性、人道。所以,丘吉尔不仅在战后当了首相,即使他不当首相后,他还是一个伟大的政治家,还是一个时代的英雄,永远不落伍,直到他死。这两种人不同的结局、不同的暮年,证明了自我激励的两种境界。
点击进入“皇明商城”:皇明,一切皆可太阳能!
文章链接:
n
警惕29岁现象
n
尽责是最好的学习
n
我翻译刘老板的“人”字三解
n
“宽容日”感想
n
欣赏别人是为自己铺路
加载中,请稍候......