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获得7500万元融资后,三好网将要“颠覆”谁?

(2016-03-27 18:17:57)
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杂谈

上个月,三好网获得了由亦庄互联基金领投的7500万元pre-A轮融资。与诸多初创在线教育机构不同,三好网并没有进行大张旗鼓的宣传。相反,在融资热度降温之后,三好网昨天举办了“2016互联网 个性化教育发展论坛”,并且发布了三好网创始人何强撰写的《“互联网 ”重构教育生态》一书。

论坛最为引人瞩目的,就是现场的听众是国内500多名公办学校校长,而中国教育学会常务副会长戴家干、北京四中校长刘长铭、清华大学附属中学校长王殿军、万泉小学校长景小霞等国内教育界名流亲自来给三好网“背书”。

无论是邀请国内公办学校校长参加论坛,还是亲力亲为撰写新书,何强依然继续着与众不同的做法。其实,在此之前,何强所创办的三好网模式也颇显“另类”。当教育O2O平台、题库、作业答疑等在线教育模式风生水起的时候,三好网却一直在研究在线一对一模式,也就是将一对一个性化教学的场景“移植”到互联网上。为此,三好网还研发了在线一对一的“神器”——好学宝。

据称,三好网平台目前注册学生人数超过70000人、交易用户超过6000个、入驻老师超过4000人,产品复购率达到了80%。不难看出,当很多初创在线教育机构依旧依靠“资本输血”的时候,三好网已经具备了自我“造血”的功能。或许,这也就是三好网“低调”处理7500万元pre-A轮融资的原因。

当然,获得融资之后,三好网的战略发展方向是什么,也是业界关注的焦点。昨天的“2016互联网 个性化教育发展论坛”以及《“互联网 ”重构教育生态》新书发布则表明了三好网计划做的事情。何强在论坛上称,教育培训发展至今,已经历了语言类、学历继续教育类、职业教育类、K12线下类和素质教育类4个教育培训热点周期,现在即将迎来第五个热点周期——互联网教育。

事实上,何强所言的“互联网教育”与之前甚嚣尘上的“互联网教育”也不一样。在他看来,“师生之间最好的交付方式叫做动手写。一个好的教育就是良好的师生互动关系和动手写。这两点缺一不可。”但是,由于互联网教育的局限性,教育的核心“动手写”成为传统线上教育中最容易缺失的部分。为了解决这一问题,三好网耗时一年研发出了“好学宝”,正是以技术手段实现了在线上对线下教学场景的重构。

借助“好学宝”,学生、家长可以足不出户实现在线一对一教学,而家长既避免了接送孩子的苦恼,又能够随时监控孩子的学习过程。这也是三好网能够快速聚集用户的一个重要原因。在昨天的论坛现场,三好网更是发布了超级好学宝,进一步突破产品功能,实现多终端连接,正式宣布在线教育进入了硬件时代。

不难看出,何强所称的“互联网教育”是基于“好学宝”工具基础上的教育场景在线重构。而三好网则承担起学习测评、智能配课以及选择教师的服务功能。这也就是何强声称将要重构的“互联网 ”教育生态:一、核心的教学场景生态,营造超级体验的效果;二、个性化目标导学生态,构建教学服务的系统。

那么,三好网面向公办学校推广“互联网 ”教育生态的目的,显然将以“好学宝”为工具,重构公办教育体系的“互联网 ”教育生态。

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