除了能讲一口道地的美式英语或者英式英语之外，时不常还能秀一秀印式英语、马来式英语，那么距离成为英语名师，至少距离成为新东方英语口语或者听力名师不远了。

    不过，随着“随e听”的出现，各式英语口语不再成为某些语言“天才”们的“专利”。因为“随e听”能够播放100位来自不同国家人士“当地标准”的英语发音，包括美国、英国、马来西亚、印度、澳大利亚以及阿拉伯国家。

    当然，“随e听”并没有想抢名师们的“饭碗”，相反倒是冠以了“教师助手”的名头。其实，昕辰教育科技有限公司最初研发“随e听”产品的目的，只是为了解决国内不发达地区英语师资水平薄弱的问题。通过“随e听”产品，那里的学生也能听到标准的英语发音，也能练就标准的英语口语。

    “随e听”到底是怎样的产品？事实上，“随e听”就是一套外语学习系列软件。这套软件引用了美国最先进的Text to Speech语音技术，可以将任意电脑文字转化为可听的声音，其发音水准可以媲美CNN新闻播音员。这一技术被中国科学院评为“影响未来生活的20项数字技术之一”。

    也就是说，国内英语师资薄弱地区的中小学，可以直接将课程编辑、输入到“随e听”中，然后由“随e听”代替当地发音不标准的英语教师读英文单词、读英文课文乃至英语学习资料。全国著名基础英语教育专家、教育部《英语课程标准》研制组核心成员刘兆义说：“听是攻破语言城堡的突破口，‘随e听’软件的发明可随时随地攻破这个突破口。”

    然而，“随e听”出现以来颇有些“养在深闺人未识”的感觉。只是到了近些日子，“随e听”有了一些“忽如一夜春风来”的景象。昕辰教育科技有限公司创办人毕程鹏分析认为，或许与当前国内的英语教学改革有关吧。以前，中小学英语教学只注重读、写，现在对于英语听、说能力培养越来越重视，因而购买“随e听”软件的教师以及学生家长越来越多。

    老毕自认为“不懂教育”，所能做的就是将“随e听”软件的听、说功能做到极致。之前，“随e听”注重听力试卷编辑功能，帮助英语教师自己动手制作听力试题的录音材料；现在，“随e听”强化了英语教学的功能，可以帮助英语教师乃至中小学校制作PPT课件，“替代”英语教师“讲授”课程内容。之前，“随e听”强调英语标准发音，偏重英、美标准口音；现在，“随e听”增加了英语听力的范围，扩大了各国人士英语发音，提高国内英语学习者的听力……

    令老毕没有想到的是，他增加各国人士英语发音的功能，倒是与美国教育服务考试中心（ETS）不谋而合，因为在托福考试中已经出现了“非美音”的发音。之前，雅思考试中也已有了类似情形。雅思、托福考试主办方的目的，自然是通过“口音适应”来衡量考生的英语水平，“随e听”至少可以说填补了国内英语教学的一个“空白”。需要说明的是，“随e行”各种英语口音的生成，并不是“真人实录”，而完全是Text to Speech语音技术根据所提供文字自动“发声”的结果。

    实际上，老毕所做的“随e听”还是一种英语学习的工具，只不过他并不想仅仅将“随e听”定位在教师助手方面，而是想将“随e听”的地位“提高”到“外语学习助教”的位置。现在，“随e听”的语言范围已经扩大到日语、韩语等多种语言，学习者们可以根据各自的需要，自行添加学习内容，然后跟着“随e听”练习听力、练习口语。

    外语能力并不是报几个外语培训班、上几堂外语培训课就能提高的。所以，老毕更希望“随e听”能够成为外语学习者的“随身助教”，而不是外语学习者的“随身新东方名师”。