昨天，好未来教育旗下已有十年历史的e度教育网正式更名升级为“家长帮”，与之同名的“家长帮”APP产品即将推出。至此，e度教育网将从一个为家长提供资讯服务的教育整合类网站，转型为覆盖线上、移动客户端的全方位教育资讯交流平台。

有业内人士认为，此举意味着好未来移动教育战略布局全面提速，K12在线教育领域的竞争已从学生生源的争夺，向全面占领家长升级。但是，依笔者之见，好未来此举的真正目的仍然还是争夺生源，只不过更贴近当前家长的移动生活的习惯，并以此形成更为互动的黏合度。可以说，好未来通过“家长帮”APP将招生平台植入到了客户或潜在客户的手机上。

事实上，对于K12课外辅导市场而言，通常决定消费的并不是学生，而是学生的家长。也就是说，K12课外辅导市场的用户和客户是分离的，教学产品的用户是学生，客户则是家长。

如何凭借品牌的优势、产品的优势、技术的优势获得家长的青睐才是K12课外辅导机构生存发展的根本。好未来之所以能够取得当前的发展优势，其实也在于抢先占据了互联网信息传播的渠道优势。其中，“家长帮”的前身e度教育网功不可没。

e度教育网的前身是一家个人网站。2003年，由于遭遇“非典”，中小学课外辅导班全面停课。此时，互联网开始在家庭用户中逐步普及，很多学生和家长通过互联网寻找资料。两位北大学生把握时机，建立了“奥数网”，为家长和学生提供免费的奥数试题和解析。网站越办越火，应家长要求，他们把辅导从线上挪到了线下，设立了线下辅导班，这便是好未来及好未来互联网教育最初的萌发点。

经过11年的发展，当年小小辅导班已发展成为国内首个在海外上市的中小学培训机构——学而思，而当年的奥数网也在2007年与中考网、高考网等一起整合成为“e度教育网”。

e度教育网成立伊始就有着不同于一般教育类网站的特征，即借助网络平台，服务目标锁定家长。在e度教育网既能找到教育、升学、培训的第一手资讯，也能在不同主题的论坛区看到家长们针对教育问题的各种探讨。

如今，e度教育网已成为拥有幼儿、高考、中考、英语、作文、奥数等8大主题资讯站，在全国设立了26个区域的分站点，注册用户超过500万的教育整合资讯类网站。由此，e度教育网成为好未来最大的新增入学来源。的确，与众多中小学课外辅导机构不同，好未来的广告投入仅为收入的2%。个中原因在于e度教育网平台已为好未来承担起了大部分品牌建设及推广招生的职责。

但是，就在一片大好的形势下，好未来教育竟然将e度教育网更名为“家长帮”。这不禁让人联想起去年8月“学而思”更名“好未来”的迫力。上次更名之后，好未来确定了7大品牌协同作战的多品牌发展战略，并将企业全新定位为“一家用科技与互联网来推动教育进步的公司”，目标直指互联网教育。

而此次e度教育网更名“家长帮”，也被看作好未来教育布局移动战略的标志性一步。好未来将对其品牌及服务运营模式进行全新界定并重塑，而且重塑的“源头”依然选择了生源的“入口”。确实，任何一家培训教育机构无论如何重塑，归根结底还是为客户及用户创造更好的教育体验，让家长感受到好未来移动教育的变化，正是移动教育新体验的开始。这也就是“家长帮”提出“家长帮，帮家长”新口号的真正原因。

确实，作为服务于家长端的互联网产品，如何制造高强度“黏性”是重中之重。据称，“家长帮”App定位为“最有温度的、对家长最有帮助的教育资讯分享平台”。“最有温度的” 强调社区内的和谐氛围，基于对每位家长的注册信息的把握，“家长帮”通过社区模式将家长进行分区，确保各个社区的互动更具有相关性。而“最有帮助”是指“家长帮”致力于为家长提供一个解读和相互交流的平台，凭借强大的数据基础和内容优势，“家长帮”能够为家长们提供具有高度针对性的资讯、话题、活动等服务，用户在这里抛出的问题会得到迅速响应，从而打造了一种“消灭零回复”的形式。

对于e度教育网更名“家长帮”的变化，高盛的分析也相当透彻：互联网将重塑教育辅导业，彻底改变其销售模式，而非教育模式。对好未来公司而言，与授课相比，线上渠道在招生方面的影响力更大。据估计，2015财年，在线渠道将为好未来带来40%的收入，其中，网络课程收入贡献率预计为4%；由“家长帮”线上流量转换而来的线下学生将贡献36%的收入。

可以肯定，“家长帮”所形成的垂直移动社区势必吸引越来越多的家长，家长手中的移动招生平台也将成为驱动好未来增长的关键因素。

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