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慧学院用“地推”方式做在线教育

(2014-07-22 21:15:24)
标签:

于鹏

慧学院

短板教育

分类: 教育

        对于在线教育而言,O2O模式基本已经成为一个共识。不过,各家在线教育机构对于O2O模式的理解又各不相同,尤其是对Offline(线下)的理解。大多数在线教育机构将Offline看作打通线下教育。可是,慧学院的Offline不仅将传统的线下的名校名师资源“搬到”线上实现优质资源的共享,而且将线上的优质教育资源实行线下销售和客户服务。

        作为在线教育的“后起之秀”,慧学院并没有将自己定位成纯互联网教育平台,而是着力实行“传统”培训教育行业的“地推”方式,在国内50个城市布局线下体验中心,一方面让家长知晓,另一方面则是赢得家长信任。

        那么,慧学院让家长知晓并信任的在线教育产品到底什么样呢?据称,慧学院依托于互联网云平台、大数据等先进技术测试和分析手段,致力于为学生提供“短板教育”,精准发现每个学生在课堂学习中没有掌握的短板知识点。同时,借助名校名师的优质资源为学生提供针对性的高效解决方案,包括细化后的名师知识点讲解、名校习题训练和排名等。在产品体验上,慧学院所提供的“竞技游戏”学习模式也能极大地增加学生学习兴趣,而与名校学生一起同台竞技,更能明确自身的短板和实力。

        慧学院首席规划师于鹏有着十多年的教育从业经历,因而慧学院的更具教育的“基因”,也更能把握教育的本质。“短板教育”就是慧学院独树一帜的教育理念。在于鹏看来,提高成绩在于补齐“短板”。学校教育是“长板教育”,老师课堂上把各学科的知识点传授下去,但每个学生理解掌握的情况不同,需要有针对性地补齐短板,这也是回归“因人施教、因材施教”教育本质的必然。

        然而,传统的课后辅导班问题却很多。尽管全国中学生有超过八成在上课后辅导班,但中学生整体学习效率依然低下。个中原因,不仅因为师资力量良莠不齐,而且授课效果参差不齐,尤其是按小时收费的模式容易导致教师放慢讲课节奏,白白浪费学生的时间。

      “互联网的优势在于提高效率,降低传统领域时间和空间上的成本。因此,运营互联网、智能教育等高科技手段,一定可以提高学习效率。”于鹏创办慧学院的想法很简单:运用名师名校的习题进行测试,通过大数据分析精准滴发现学生知识点掌握的短板。然后,通过富有经验的名师对短板进行讲解,高效地解决学生的学习问题。

        事实上,早在三年前,于鹏就和“小伙伴”尹志远开始着手做这样一款辅助教育的智能教育产品。按照于鹏当时的想法,这款产品最多一年多就可以面世。结果却花费了整整三年半的时间。如此耗时的根本原因就在于大数据,于鹏介绍了一组数据:“全国15个省市,30所初高中名校,1000名以上名师,10000小时以上视频,300000道手写板习题,研发团队501人……”

        特别需要一提的是,慧学院的30万习题全部采用手写板方式。据说,有一次,于鹏和一个老师谈起教学经验,探讨为什么喜欢看在黑板上书写的解题方法。最终,美国可汗学院大受欢迎的手写板模式则给了他启发:老师在黑板边书写边讲解的速度,与学生的思维速度基本一致,以这种方式呈现讲解更有效。于是,慧学院也开发了自己的手写板讲解体系,并且为了适应碎片化学习的需求,把每个知识点讲解控制在5分钟以内。为了手写板这一个功能,慧学院产品的开发周期延长了1年。

      “学习不好,其实就是没找准自己的短板,对症下药。”于鹏认为,大数据技术给个性化教育提供了很好的机会。然而,发现短板不等于可以解决短板。慧学院去年对三个省份的学员进行跟踪测试,结果发现,通过使用慧学院的产品,短板发现率超过90%,但短板解决率只有70%。

        对此,于鹏感觉,有必要把家长也纳入进来,开发家长端APP,让他们随时了解和监督孩子的学习。而从产品推广角度看,打通家长环节也至关重要。他坦言,家长习惯传统按课时付费模式,在还没有建立品牌信任之前,简单地让他们在网上付费买产品,恐怕很难打开市场。“我们是一个O2O模式,在线下布局体验中心,由教育规划师当面跟家长交流,解答他们的疑惑。”于鹏如是说。

        如今,慧学院在全国50多个城市设立了体验中心,以直营店的方式经营。此外,还有微体验中心,进驻周边商家,或设在居民小区里。当然,慧学院体验中心的规划师都是经过培训的,既了解产品,又懂得家长心理,很多还是名校退休的老教师,对于家长们落实“短板教育”起到了积极的作用。

        确实,作为后起之秀,慧学院具有不少后发的优势:首先,针对传统培训班学习效率低、时间与资金成本高等问题,以名校名师知识点测试、大数据精准定位短板、精准补充,做到因材施教;其次,慧学院既不是借助线上测试将学生导入线下辅导,又不是简单地将线下的课程、题库搬到线上,而是重塑了教育生态。其中,最独特的莫过于将家长参与环节纳入到教育生态当中,家长不仅能够线上获得学生学习状况反馈,而且慧学院的家长端能够及时给予家长意见和建议,共同对学生进行线下沟通引导,实现了学生、学校、家长“三位一体”的学习环境。

        可以说,慧学院的O2O模式,使其在线教育更接地气,也更加与众不同。

 

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