载2007年4月24日《中国图书商报》

向青少年推荐的七种传统文化经典读物

江晓原

《左传选》（郑天挺主编，中华书局）

　　《左传》是先秦典籍中最令我心往神驰的。其中叙事之繁简得当，语言之委婉精妙，简直是前无古人后无来者。更重要的是，读《左传》，中华民族青春期的音容笑貌，那种热血，那种勇敢，那种痴情，那种奔放，全都跃然纸上。遥想当年旧战场，英雄儿女在东方。如果真正读懂了《左传》，你怎么可能不热血沸腾？

《孟子》（杨伯峻译注，上海古籍出版社）

　　《论语》如今大热，我却一向更喜欢《孟子》。无论是思想价值还是文学价值，《孟子》都在《论语》之上。《孟子》中的许多宏论，直到今天仍然能够成为我们有益的思想资源。相比之下，《论语》的精神世界已经离今天很远了。

《史记选》（王伯祥选注，人民文学出版社）

　　如果说《左传》是中华民族20岁时的写照，那么《史记》就是中华民族30岁时的写照。《史记》虽然被列为二十四史或二十五史之首，其实它和后来那些官修史书完全不同。《史记》中没有任何官气。《史记》是司马迁个人在酷刑摧残和激励之下的寄托心灵抒发愤懑之作，这种“创作机遇”也是前无古人后无来者的。

《唐人小说》（汪辟疆校录，上海古籍出版社）

　　如果要感受大唐盛世的气息，我觉得最好的途径恐怕还不是读唐诗，而是读唐人小说。那个豪放坦荡充满自信的年代，一直让我心向往之。如果真有时空旅行可以回到过去，我一定会将“时间参数”设定在公元7～8世纪，去看看李娃和冯燕们的大唐盛世。

《唐诗三百首详析》（喻守真编注，中华书局）

　　当然，唐诗还是不能不读的。唐诗是唐人创造出来的一个虚拟世界，和今天人们创造出来的游戏世界颇有异曲同工之处。况且“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，要想吸收古典文学的养料，唐诗毕竟是捷径之一。现在的问题，是需要真正优秀而且正确的现代讲解，希望当今的古典文学研究者担当起这个任务——比如说，央视的“百家讲坛”上能够有个能人来好好讲讲唐诗，我看就比讲《论语》有价值多了。

《西厢记》（王季思校注，中华书局）

　　有人不赞成我向青少年推荐《西厢记》，说是怕引起中学生早恋。其实要恋的话他们早就已经恋了，哪里还用得着等待我推荐《西厢记》？《西厢记》中国古典文学中一朵突兀的奇葩，少年时不读《西厢记》，老来如果有机会读到，就会有遗憾的。

《红楼梦》（人民文学出版社）

　　不用我多说了。许多青少年已经读过了。读《红楼梦》不会使人变坏，只会使人变好。当然不要带着“阶级斗争”之类的有色眼镜去读，而是将它作为一本纯文学作品去读。听刘心武讲讲《红楼梦》也不错——如果你听后真的去找原著读的话。