网上有关于北航17岁博士生的报道，一般标准看来，张炘炀是一个天才。但是他流露出的言语心态却表明，长此以往，他终将一事无成。他逼父母为自己在北京买房子，他言语中流露出的自高自大，都表明，这是一个情商不健康的孩子。在父亲的逼迫下，他从小只能够读书，《西游记》也不让看，一度沉迷电脑，也是对这种应试教育的叛逆。

   杨振宁小时候就表现出数学天赋，但是父亲没有在这个方面特别激发，而是让他读《孟子》。杨振宁说，“读《孟子》使我终生受益。《孟子》里很多儒家哲学影响了我后来的人生观和为人处世的态度，对于社会结构、物理结构的认识也有很大的影响。这些远比父亲那个时候教我微积分要有用得多。”

   苹果的乔布斯，是一个禅宗的实践者。禅宗佛教倡导内心的和谐，透过物欲而看到生命的简单和真实，创新和成就，就是从这种单纯、专一的心态中产生。佛教的修炼，也正是教导如何做人的教育。比尔盖茨也是从小知道关心非洲儿童疾病，父母也鼓励他想办法解决。

   张炘炀所受的教育，象中国当前所有的孩子一样，没有做人的教育，没有健康人格的培养，没有得到心灵的关怀，有的只有考试的枯燥和焦虑，以考试、求职作为人生全部追求。翻开报纸的广告，“记忆大王”“一夜之间提高分数”这些神童学习班充斥版面。中国孩子的大脑，都早早受到了伤害，如果不补上人格教育的课，没有健康的人生观，以后的人生必定不幸福，必定没有成就。

  钱伟长、钱学森、袁隆平这些老一辈科学家，由于小时候都有实实在在的如何做人的教育，所以他们才有情商和智商的平衡，才有真正的成就。