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《南怀瑾漫谈中国文化》精华摘录之三

(2009-02-10 10:01:07)
标签:

杂谈

南怀瑾

文化

中国文化

分类: 中国文化

  西方文化要从拉丁文、希伯来文讲起,不是只有英文就行了。

 

  “十诫”一直影响了整个西方文化,注重契约行为。因为注重契约行为,而注重民选,民主选举从这个发展而来的。……契约行为构成了西方宗教行为、法律行为、民主行为。中国文化不然,开始就一朵花一样,长出来是自由的。所以真讲中国,从上古以来就是自由民主,与西方的自由民主不同。道家讲道德,儒家讲仁义,不是戒条,而是做人行为的目标……从普通生活到哲学、科学、宗教合一,追究宇宙的根本问题,都有目标和方法,与西方文化大不相同。

 

  西方人不懂中国,他们怎么讲,中国人就跟着随声附和,简直是笑话!

 

  中国,多少次亡国,这个国家永远存在,理由是什么?文化的统一,文字的统一。……古人把文字变成个系统,一万年以后读了这个书,跟一万年以前的人交流对话,没有时间、空间的距离,这就是中国文字。

 

  我文武的老师很多,但真影响我的没几个。真影响我的还是《康熙字典》、《辞海》,就靠自己尽量地研究。

 

  所有世界的宗教,包括摩西出埃及建立的文化世界,都是从古印度文化影响的范围来的。

 

  所有的宗教都是从印度来的。

 

  我现在提一个口号,很难听,“教育无用论”,教育无用,我也反对现在这样的教育,是在糟蹋人才,贻害未来。……教的是知识,不是学问啊!人格没有养成,做人做事都不对,对社会国家有什么真正益处呢?

 

 好的成绩进了名校,差的进差等的学校,这是什么教育?教育的目标是讲这个孩子不成器,你把他教育成好的成器的人。读书是凭兴趣,靠启发的,那才有动力,有创造力嘛!

 

  推翻满清以后,教育怎么样变成现在这样?对不住,我到这里切断了,不讲了,这个讲起来就很严重了。谁的过错,不谈了。所受的教育是先给你带上个框框,带上个紧箍咒,不能发展了。这是一个问题了。

 

  中国文化是个大宝库,包括那么多内涵,不是孔子、孟子就能代表的,谁也不能完全代表,因为内容太丰富了。

 

   我叫跟我的博士生,对不起哦,你们不能乱搞,不要读书,去看小说,要毕业的时候,写一本小说给哦我就通过。

 

  整个社会乱的时候,我拿出办法,拿出计划来,使整个国家社会安定,不管你是什么坏蛋还是好人,整个社会演变的时候,我所讲的学问,是可以安定天下的,这个才叫真学问。

 

  以我看来,中国文化真的开始要翻身了,但是很可怜的,没有基础。

 

  四十年前,如果一个年轻人不懂英文,在这个世界上走不通。四五十年以后,不管你白种人黄种人,不懂中文你就吃不开了。

 

  你看中国文化几千年,政府没有花什么钱,都是老百姓自己培养子弟出来,影响一个国家,影响整个时代。

  

  你看我们这几十年,开放发展到现在三十年,你再退回去五六十年当中,中国有哪一部白话小说可以流传千古?

 

  读书有一个经验,孔子讲究研究《易经》“玩索而有得”,玩的啊!现在的教育我完全不赞成,把你们的脑袋从小给读死了。

 

  国学的基础在文学,文学的基础在诗词、小说。

 

  大家要朗诵,要多读书,不要读死书,多看小说,多看乱七八糟的文章,学问就好了。

 

 

 

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