我问儿子什么人适合学工，他说：抽象。

　　我说：那像我这样习惯形象思维的人是不能学工了？

　　他说：不是。这个“抽象”不是你说的那个“抽象思维”，而是要把一个东西的核心给它“抽象”出来，比如芯片，它有很多功能，但它的核心功能是读和写，也就是说读和写是它的“原语”。学工的人要有把它的“原语”“抽象”出来的能力。

　　我又问：那学理的人呢？他说：学理的人是有一个理论，他要千方百计去证明它。我说：比如“哥德巴赫猜想”。他说：对。

　　我又问：那学工的人就是要把一个理论去应用到实践中了？儿子说：应该是吧。

　　我说：对了，我们的业务员现在缺的就是这个。