刘慈欣科幻作品中的科学形象研究（硕士学位论文）

摘要

郭凯

“科学”与“科幻”之间的关系，在不同时代、不同的视野下有着多样的解释。深入理解“科学”本身是理解科幻文学的重要前提，对于科学形象表现上特色鲜明的刘慈欣科幻作品来说，这一点尤为关键。在传统文学研究方法缺乏对于科学本身思考的背景下，本文试引入科学史和科学社会学的研究视角，结合刘慈欣作品的文本细读，分别从纵向将科学作为一种认知方式和从横向将科学作为一个特定社会领域，剖析其中科学形象的表现特征，从而揭示“科学”这一元素在刘慈欣科幻作品中所起到的独特审美作用，并以此为例，说明以科学本身为研究对象的“元科学”学科的研究视角引入科幻文学研究的可行性。

第一章对近些年来刘慈欣科幻作品的研究成果进行总结和评述，提出科幻文学研究历史上对于“科学”的讨论历经几次波折，是由于缺少分析科学本身相应的方法。本章通过对科学史和科学社会学的研究视角进行初步介绍，论证其与科幻文学研究相结合是可能和必要的，并以这些学科视角为科学形象下定义：科幻小说中的科学形象，即是科幻作家从其审美的立场出发，将科学作为一种带有历史背景的认知方式和特定人群构成社会领域进行认识，通过艺术概括在其科幻作品中呈现出的面貌。

第二章从科学史的视角出发，沿历史纵向整理和归纳刘慈欣各篇科幻作品中科学构想的科学依据和来源，剖析其作品中塑造和认知世界的方式，与具体的叙事技巧分析相结合,阐明其审美效果的实现由三种路径构成: 重演中国历史语境下缺失的科学史演化链条,历史上科学构想的中国化表达,以类似于科学革命中范式转换的视角在文本中构建新的世界和规律。

第三章从科学社会学的视角出发，结合中国当下的社会历史语境和科学环境，通过对文本的细读，将重点放在刘慈欣将科学作为一个社会领域描写的技巧和态度上。阐明刘慈欣科幻作品表现科学领域的特色在于，一方面展现了当代中国科学领域的精神气质的变迁及其引发的矛盾，另一方面描述了科学领域所受的外在社会影响，深入描述了作为特定群体的中国当代科学青年的生活状态和情感历程，并积极参与了其生活理想的架构。

关键词：刘慈欣，科幻，科学形象，科学史，科学社会学