第一章：

１、多数科学家阅读２０—４０种刊物的标题，但行业相关刊物可能远远不止这么多。怎样才能做到全面占有资料？是否需要全面占有资料？

２、研究生应该怎样处理读书与思考之间的关系？

３、研究生应该怎样处理精读与泛读之间的关系？

４、作者提到在外语和统计学的学习方面存在着争议，你怎么看这两个学科的内容？你如何处理这两个学科？

５、参加学术会议到底为了什么？

第二章：

１、什么是实验？实验操作的关键是什么？

２、做好实验要注意些什么？

３、为什么作者提出，设计实验的时候就要考虑统计？

４、组织行为学有实验研究吗？能否举出一个例子？

第三章：

１、为什么有时机遇会被错过？原因是什么？

２、组织行为学研究的成果中，有与机遇相关的案例吗？

第四章：

１、组织行为学的假设可以随意提出吗？

２、如果不可以，那么提出假设的条件是什么？

第五章：

１、如何做才能促进人的想象？

２、视觉化是怎么回事？为什么说形象能促进想象？

３、为什么科研需要讨论？倾听和阐述同等重要吗？

第六章：

１、作者提到的鉴赏力是怎么回事？

２、如何提高鉴赏力？