这是个很老的片子。０２或０３年嘎纳电影节的获奖作品。由于是关于校园枪击案的，一直没敢看。现实生活中，苦难的事情太多，怕看这类故事。不过，为了教学，还是硬着头皮找到一张，今天才得以看过。不想看了之后，着实震惊。

        这是一部没有一点激情的电影。整个影片在一种相当缓慢的步调中展现美国普通中学平淡的一天。人物一个一个出来，一个一个用语言和行为展示出性格，但一个一个不知到为什么出现。他们的任何一个动作都由长长的镜头所展示。走廊从这头走到那头。草地从这头走到那头。体育场从这头走到那头。故事中似乎有一些透露神秘似的小的生活细节，但很快，你就发现，这些神秘的透露，其实跟电影最终毫无关系。整个影片就在这种不温不火的慢速度之中，让观众纳闷，在纳闷中预测，在预测中想象，在想象中等待。直到主人公中的两个，邮购了枪支。

        于是，现实世界转而跟电子游戏的世界完全重合。至少在孩子们的心中，是这么重合的。于是，整个学校成为又一个电子游戏的战场。只不过，这次射杀的对象是活生生的同学、老师和校长。

        两个孩子在开始自己游戏的时候说过，本来这个学校也让我们不高兴（大意）。这句简单的话，几乎成了他们行为的所有原因。

        他们按照第二号计划开始游戏。杀戮进行得有条不紊。最后，两个玩杀戮的孩子之间也发生了火并。跟游戏中完全一样。

        我就是不明白，一个看起来一点激情都没有的影片，怎么会这么吸引人和震撼？我愿意将这部影片当成是下学期讨论管理心理学的重要的教材。