关于创办“中国政法大学附属中学”的初步建议——我观法大（之八）
时间:2008年12月21日 作者：杨玉圣（中国政法大学教授） 来源:学术批评网

为什么要创办“中国政法大学附属中学”（以下简称“法大附中”）呢？

一、这是法大“人才强校”战略的需要

“人才强校”，要落到实处，对于中青年教师来讲，最关键的有两点：一是要吸引人才（引进人才），二是要留住人才。以法大声名日隆的品牌，吸引（引进）人才并不难。最近几年来的事实，也有力地证明了这一点。问题是，如何解决法大中青年教师的后顾之忧，具体地说，即子女受教育的问题，已成为事关能否留住人才的当务之急。

二、解决中青年教师后顾之忧的根本之策是创办法大附中

解决教师子女入学问题，单就教师个体的努力而言，代价甚高，效果未必良好。以学院路校区为例，附近没有特别好的中学（北师大二附中及其初中部——三帆中学位于西城区，人大附中吸纳不了如此众多的法大子弟）。就昌平校区而言，放眼整个昌平，基础教育乏善可陈（据说高考升学率最高的昌平一中，也只是在50%左右）。因此，无论是就哪个校区来说，法大中青年教师的子女教育问题（尤其是初中和高中），已成为老师们最大的后顾之忧。

有的老师，为了解决子女入学问题，只好斥巨资在城里购房，或者为了让孩子在城里受教育，只好在昌平-城里之间往返奔波，疲于奔命。这实际上是法大两地办学之后老师们因孩子受教育而开辟的“第三战场”，无论是钱财投入还是时间成本，均异常高昂。从学校的角度来说，可以通过合作办学（一般是根据事先约定，由我方每年赞助对方一定数额的现金、对方优先录取本校教师子女），这可以解燃眉之急，即能缓解、但不能从根本上解决问题。

三、法大附中是法大品牌的拓展和延伸

创办法大附中，不仅可以从根本上解决中青年教师的后顾之忧，而且也还可以从基础教育、社会形象等方面，进一步拓展法大已有的品牌效应。

作为京城名牌大学，从北大、清华到人大、师大，没有不办附中的，而且没有不大获成功的。因为这两者在若即若离之间，还保持着一种相得益彰、互动多赢的利益格局。其中最明显的，就是人大附中和人大形成的多赢格局。就法大而言，也完全可以发展出类似的格局。其社会影响的品牌效应，可能是“硬广告”难以企及的。

四、创办法大附中的条件基本成熟

沿八达岭一线，从华北电力大学往北，经沙河高教园区（外交学院、财经大学、北师大、北航等），到昌平县城的法大、石油大学、化工大学，如此高校密集，仅次于海淀的中关村和学院路地区。但是，与海淀基础教育发达、名校（初中、高中）云集相比，这里却没有像样的初中、高中。也就是说，中青年教师子女教育问题这一后顾之忧，不仅是法大的问题，而且也是这些北迁高校已经或即将面临的共同问题。创办、办好法大附中，体现了这些高校的共同需求。

五、办法大附中前景可望乐观

只要昌平区政府（教委）给予政策支持和配合，通过采取改造某一所学校为法大附中的变通途径，即可走出第一步。

第二步，按照新的管理模式，重新整合师资和管理队伍，采取“民办国有”的新模式，实现教育管理、教学质量的快速提升与发展。

第三步，在优先满足法大子女入学（初中）的前提下，通过与石油大学、化工大学的有效合作，使法大附中成为昌平基础教育（初中、高中）的旗舰。因为有初中、高中，又以三所大学的教师子女做基础，可以想见，无论是中考还是高考，其成功比率将在3-5年内实现历史性的突破（中考：98-100%；高考90-95%）。若此，“法大附中”的社会影响力，就将如“人大附中”于人大而言一样，成为法大的一笔巨大的无形资产和宝贵财富。

因为地处北京，师资力量将得到足够的保障，尤其是北师大、首都师大的研究生，任可挑选。原改制前的学校师资，留用者或进修或换岗，不合用者按有关规定提前退休。北京还有相当一批有经验的退休老教师，也可以发挥余热。

法大附中，乃新学校，“一穷而白”，由此也可以做出一些新尝试、新试验，完全有可能闯出一番新天地、开辟一新局面。

当然，任何一件有意义的重大事情，都还可能面临各种各样的困难与问题。我本人虽然本科是学师范的、研究生毕业后又在师大工作过十五年，但毕竟没有从事过中学教育。因此，也就难免纸上谈兵，甚至站着说话不腰疼。

2007年7月12日


学术批评网（www.acriticism.com）首发 2008年12月21日