加载中…每个人的心中都有一束光
(2013-12-17 14:06:32)
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风为裳小文学意林杂谈 |
分类： 路过人生 |
每个人的心中都有一束光
——风为裳《小文学》杂志2012年专访
1. 您喜欢别人怎么称呼您呢？
我喜欢的我小读者叫我裳姐姐。
2. 风为裳，很美很古典的名字（星星眼）！您是怎么想到这个笔名的？
这外名字来自于李贺的一首诗《题苏小小》。诗写得很悲凉很美。当初选用“风为裳”做笔名，是觉得它给人以轻盈飞翔的感觉。以梦为衣裳，以风为衣裳，其实，文学，或者说文字，就是让你在梦里飞翔，在思想与想象里飞翔。
再加一句，“风为裳”这个名字辩识度很高，有幸我的读者都记住了它，也由此记住了我。（偷笑哈）
3. 您接受过多次采访，最怕被问到什么问题呀（坏笑）？
这句问得太狡猾了，这不让我自己揭老底嘛？哈哈。
我一直害怕问的是，能给我们讲讲写作有什么窍门吗？我很诚实地回家，除了多读、多写外，没窍门儿，大家都不信。我再次招认，真没“武林秘笈”，以我的长头发保证。
4. 作为深受大家喜爱的作家，您是怎么走上创作之路的呢？您小时候是不是那种很爱看书，热爱写字的小才女哦？
说起最早写的东西，应该是给老爸写信。我二年级时，老爸到外地进修学习。他去学校前的那个暑假，给我买了个字典，教会我写字典和写信，他说：爸爸会想你的，会给你写信。我答应他，我也会给他写信。我给他写了很多信，他说，那时候，我的信会在他们宿舍念给大家听。很可惜，那些信现在都不在了，我已经想不想那时都写过什么有趣的事了。
小时候的确很爱看书，家里订了一份《少年报》，后来在学校的图书馆里把几年的《儿童文学》和《儿童时代》都看了。那时候，我是班里的故事大王哦。
5. 您小时候的梦想是什么呢？后来实现了吗？现在有什么梦想或心愿吗？
小时候读到好的故事，总是很羡慕，想什么时候，自己写的故事也能变成铅字，被大家读到啊。这个愿望已经实现了。到现在我已经出版了14本书，摞起来好高哦。
我的一本书被我自己改编成了剧本，电视剧正在筹拍中，我现在最大的期待就是电视剧能尽快被大家看到。从文字到影视，裳姐姐觉得这是个跨跃哦，替我加加油吧！
6. 您的文字总是如一缕阳光点亮读者的内心，我不禁在想，您是如何保持这样一种积极纯净的心态呢？面对生活的不如意，您是怎么度过的呢？
我很喜欢说的是：简单纯粹直指人心。在生活里做减法，做个简单的人，你会发现，烦恼会少，快乐会多。
没有谁的生活是完美的，不如意事十之八九，遇到不如意的事时，提醒自己：微笑，深呼吸，一切都会过去。太阳照常升起，明天依然会来临，有什么是大不了的？
7. 人们说，从事儿童文学创作的作家都有一颗童心，您现在会不会做一些很有童心的事儿？
嗯，让我想想，其实你做这些事时，并不觉得它是有童心或者怎么，而是那些想法就在你的脑子里，自然而然。
哦，我想到了一件事。有次我小侄子去花园跟一只蜜蜂打招呼，他对小蜜蜂说：“HELLO！”小蜜蜂动也没动。他很伤心，回来跟我说蜜蜂没理他。我说：“你犯了个错啊，那蜜蜂一定是中国蜜蜂，而且是没学过英语的中国密蜂，你去跟它用汉语打个招呼看看！”
不一会儿，我小侄子特兴奋回来，很崇拜地对我说：“姑姑，你太厉害了，它真的是中国蜜蜂！”我问怎么了，他说：“我跟它说，嗨，你好！它就扇扇翅膀，飞起来了！”
8. 您多次获得“读者最喜欢的作家”的称号，我很想知道，您有没有崇拜的作家或偶像？
9. 您觉得儿童文学作品对读者最大的帮助是什么？您想通过作品给读者传达什么？
我希望我的文字能陪伴我的读者成长，希望我的文字可以帮他们摆脱成长路上的烦恼，解开困惑。当然，能不能做到这一点，我的小读者们说了算。
10. 您是儿童文学作家，又是一名教师。这样的双重身份对您的创作有什么帮助吗？天天与孩子们朝夕相处，是不是能激发很多写作灵感？
11. 您一定是那种平易近人脾气很好的老师吧？您和学生们在一起，发生过什么特别好玩的事儿吗？
我的确是很好说话的老师。我并不要求我的学生做什么，而是希望他们自觉自愿地去做。好玩的事很多，我的学生特别太刁难我，比如拿个九连环什么的来让我拆开，再或者拿一只小盒子让我帮着打开，我当然知道那盒子里暗藏机关，但我很乐意配合，被“惊吓”到，我表演得很好，我的学生都很有“成就感”。
我想告诉我的学生，老师不是十全十美、无所不能的超人，老师打不开九连环，老师会害怕会胆怯。我们很平等。
12. 您的学生们一定特别崇拜您吧？上课会不会挤破门（坏笑）？您会给学生们看您的作品吗？我很好奇，他们一般会怎么评价？
哈哈，我要是承认了会不会很臭屁啊。
我不会主动把我写的东西给他们看，但他们看到，会跟我说，说起哪个哪个人物，会问我是不是在写他啊。我通常的回答是：他可没你可爱，下次我一定写个超级棒的人物叫你的名字。怎么样，我会忽悠吧？
他们喜欢我笔下的无厘头老师，他们会说，老师，你能不能学学小樱桃老师啊（小樱桃老师是我一本书里的鬼马精灵的老师）。我会告诉他们，我要是鬼马起来，你们接不住哦。
还有，我喜欢他们叫我美女。
13. 写作是令很多学生头疼的问题。他们很想写，但有时却不得其法。您平时怎么引导学生写作呢？有哪些好的建议或指导可以同我们分享一下吗？
我的学生都有个“好诗佳句”本。那是个素材本子。平时看到好的句子，听到有人说有趣的话，或者是自己想到一个什么好玩的事，都可以记下来。隔一段时间，大家可以交流一下。
我的作文课很有意思，会临时抓一些课堂上发生的事情，让同学们立即来写。还会编一些小的情境，找几个同学来演，然后大家写。写作一点都不难，关键是要能在生活里有观察有发现，像我那篇创作谈说的一样，把潜伏在生活里的小片段抓出来，落到笔下，那就很精彩啦。
14. 这次您特别为《小文学》定制新作《左耳听见》，我代表您的广大粉丝们表达心声：期待很快看到您更多的大作（捧花）！
我也很希望通过《小文学》这个平台能跟更多的读者成为朋友，喜欢我呢，告诉《小文学》，讨厌我呢，嘘，悄悄告诉我，不然，我会哭的。
哈哈。谢谢小编的问题，辛苦啦。
糖豆豆：您的文字总是如一缕阳光点亮读者的内心，我不禁在想，您是如何保持这样一种积极纯净的心态呢？面对生活的不如意，您是怎么度过的呢？
风为裳：我很喜欢说的是：简单纯粹直指人心。在生活里做减法，做个简单的人，你会发现，烦恼会少，快乐会多。
没有谁的生活是完美的，不如意事十之八九，遇到不如意的事时，提醒自己：微笑，深呼吸，一切都会过去。太阳照常升起，明天依然会来临，有什么是大不了的？（糖豆豆：强烈鼓掌！）
就比如写作，其实写作的过程一直是个很煎熬的过程，有时会写不出来满意的东西，有时自己写出来很满意，编辑或者读者并不喜欢。之前，一直很为这个纠结，也焦虑，但后来想开了，你不能什么都想要，深呼吸，只要尽力写好每一个故事就可以了。
还有，生病时，通常心情也会很灰暗，想七想八的。这时我就告诉自己，没什么大不了的，该来的总会来，哭也过一天，笑也过一天，不如微笑。
糖豆豆：您是儿童文学作家，又是一名教师。这样的双重身份对您的创作有什么帮助吗？天天与孩子们朝夕相处，是不是能激发很多写作灵感？
风为裳：跟孩子相处，很多故事就是从他们身上找到的灵感。这个很重要。用当下流行的一句话说，这样写出来的故事，很接地气儿。
我写过一个《小樱桃老师的36计》的故事，里面是一个绰号小樱桃的老师跟她的学生斗智斗勇的故事。那里面的很多情节都是来自于我和我的学生。他们上课偷着嗑瓜子，我就买了二斤瓜子，让大家使劲嗑，然后罚上课嗑瓜子的这同学扫地……（哈哈，这招很厉害吧？）这样的故事写出来，不说教，很有意思，是吧？
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