中文AP測驗明年首辦 師資教材等面臨挑戰

本報記者陳盈霖／特稿 美國大學理事會（College Board）今年9月首度在高中開設「中文大學先修課程」（中文AP ）後，全美中文熱持續發燒。開設中文課程的公私立學校急速增加；學中文族裔不再侷限華人；傳統中文學校愈來愈與主流教育接軌，都顯示中文教育在美國發展的蓬勃。

然而中文教師不足，各學區中文課程未能普及向下紮根，明年即將舉行首屆中文AP測驗，各校如何提供設備、教材，及各大學接受中文AP學分的標準訂定，都是2007年美國中文教育發展的挑戰。

2005年1月，布希總統撥款1.14億元，作為外語贊助計畫，將中文列為「國家安全與美國競爭力語言計畫」重點外語之一。今年9月，大學理事會同意開設中文AP課程 ，全美學中文人數更爆炸性上升，美國外語教學學會更估計，公立學校學中文的學生，從六年前的五千人，增加至現在的五萬人。

中小學開設中文課程，過去一年成長明顯。獲得聯邦教育部三年50萬元「協助發展外語教學計畫」（ FLAP）的哈仙達拉朋地學區，從一開始學區四所小學開設中文課，至今年9月加開中學中文課，以便與甫開設高中AP課程銜接。

全美至今有640所大學提供中文系或中文課程計畫，至少有102所美國中小學，開設中文課程，更有學校如派洛斯福德斯學區的小學，在體育課、幾何課都使用中文。

學區與中文學校愈走愈近。不少學區透過中文學校幫忙，包括聖瑪利諾等中文學校與學區合作，學生可在地方中文學校修中文AP等學分。

南加州中文學校聯合會也與大學理事會接觸頻繁，協助訓練師資，幫助教師認證。

向來不主動向其他族裔招生的南加州各地中文學校，非華裔學生報名人數顯著增加，包括富樂頓、喜瑞都、聖峪華協等中文學校，韓裔學生成長很多。

全美有2400所學校有意開設中文AP，全美中文學校聯合總會教育研究發展委員會主任委員許笑濃表示，雖然中文AP測驗明年5月實施，但學生透過電腦考試，學校在電腦硬體、軟體上不見得能銜接，「多了層打字的挑戰，會有多少人考試還不知道。」

此外，不少學區中小學沒有中文班，在學生沒有中文基礎情況下，屬於較進階的中文AP，也無法馬上開設。

各大學如何換算中文AP測驗後的成績與學分，也是一大問題。目前各校標準不一，各大學如何彼此配合問題，將在明年中文AP測驗後浮現。

至於師資與教材，仍可能是明年中文教學上，無法解決的難題。


2006-12-29
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