教外国人学汉语难吗（我教洋学生）

    王有芬
我教外国人学汉语快13年了，时常有人问我：“教外国人学汉语难码？”这么简单的问题，我却感到不好回答。汉语是我的母语，我又是大学中文系毕业的，应该说教起来没问题的。实际上，教的时候时常遇到一些问题，这些问题又决不是我们中国人学汉语时会出现的，因此也是我们不会想到的问题。我们从小到现在都在使用汉语，太习惯了，只要需要，我们就会脱口而出，加上还学了一点英语，应该说教外国人说话不算难事。而事实上，他们常常就是不懂，或是瞎用你教他们的词句，令你哭笑不得。如学生学了“赶忙”一词，很容易就懂了是什么意思，然后他就用上了，可是怎么用的呢？有一个学生说：“要下雨了，我们赶忙回去吧。”这儿应该用“赶快”或“赶紧”才对，接下来你就要给他讲“赶忙”与“赶快”、“赶紧”的区别。不然还会用错。再比如，教了学生“旗鼓相当”是双方力量差不多的意思，结果有一个学生说：“桌子上的菜都不错，旗鼓相当。”你瞧，这是哪跟哪儿啊。
    如果我问你，汉语的“帮”一词难不难，你肯定会说不难。“帮”不就是“帮助”的“帮”、“帮忙”的“帮”吗？英语是“help”，都用不着解释，用英语一翻译，学生全懂了。我们可以说“帮我找找我的钥匙”、“帮他拿一下行李”，“帮妈妈做饭”等。啊，太简单了，容易。接下来，让同学们再造点句子，有学生就说了：“老师帮我作作业”、“我生病了，躺在床上，同屋帮我吃药。”咦，这听起来怎么不对劲儿呀，这意思是，那“作业”不是“我”作的，是“老师”作的；那“药”不是“我”吃了，是“同屋”吃了。这不乱了套吗？其实啊，“帮”中还含有“代替做”的意思，有的事可以代替做，像“找钥匙”、“拿行李”、“做饭”，有的事却不能代替。作业别人代替作就不是好学生了，药别人代替喝，病就得不到治疗了。所以“帮”不等于就是“help”，而且“帮”也不就等于“帮助”和“帮忙”，有区别。你听中国人说过“请帮忙一下儿”、“帮忙帮忙我”这样的句子吗？肯定没有，而外国人常说。教中国人用不着说明“帮”、“帮助”、“帮忙”的不同，教外国人如果不说明，就会出现前面那些不对的句子，而这些在词典上都没有现成的答案，需要讲授者作一些深入细致的研究。
    教外国人汉语决不是随口教他一句就完事的，或简单地解释一下、翻译一下就行的，讲授者必须潜心研究汉语本体和语言教学的方方面面，如培养自己对母语的语感、找出汉语语句生成的规律；调查学习者的文化背景、心理特点；了解人学习第二语言的基本过程等等。