从事教师这份职业到十年、也就是今年的时候，有时候，会发生深刻的怀疑。

    教师所做的到底是什么？年复一年十年间都站在讲台上，是为什么？这门课，存在的意义又有多大？

    想得走火入魔，几乎要闭嘴，十年不说话。

    前年，我一个人坐在电影院里，等着看《哈利波特四》，灯光熄灭，渐入幻境，突然，短信来了，一个学生说：老师，我非常喜欢《云上的日子》，我要占你的一节课，讲这部片子。

    十分激动，从哈利波特魔法世界一下子飘到云上。

    后来，她讲了。

    去年，在课上讲了这个学生，和她的《云上的日子》，然后问，你们当中有没有哪位同学，要讲一次课？

    又有一位女生，讲了《费城》。

    今年，毫不客气的指定了一位同学，一部片子，《穆赫兰道》，一部费解的、通过梦境到达真实的电影，也许不是，也许通过电影所试图呈现的真实，观众到达了梦境。

    这个学生昨天讲了这部影片，影片以一个多小时的篇幅讲了梦，又用半个多小时的篇幅颠覆了梦，这个学生，吕涵子，用两个小时四十五分钟将梦境与现实加以对照，让她的同学们终于感觉到看懂这部影片的时候，又用一分钟的时间颠覆了自己的讲解。她把自己的课也讲成了《穆赫兰道》。

    这是真真正正的讲了《穆赫兰道》。

    很想好好的赞扬菡子和她的这次课，但喜欢“悄悄的啜饮，不要声张”，把赞美声张出去，总觉粗陋不堪，所以，昨天写了很长的短信，最后只剩了两句话发给主讲人。今天，还是忍不住躲在这里，悄悄的啜饮一下，这种时候，发现博客真是好东西。

    这么多年，教过自己的老师不少，所获心得，自然甚多，然而，今年常常想起的，倒是海淀驾校一位教练的话。

    那时候，我们练杆，为了方便掌握，富康车的前后玻璃上都贴满了标识点，指示学员按点进杆，练着练着，突然想起一事，顿时忧虑起来，问教练：将来自己开车，没有这些标识点，该怎么办？

    那个比我还小的年轻教练问我：你知道佛教中有个说法，叫“见月忘指”吗？

    我的回答是这样的：不假思索“知道”；突然有所领悟，“不知”；最后做恍然状，“知道”！

    用手指头指着月亮，当看见月亮，便忘了手指。

    当你学会了开车，还需要那些标识点干吗？

    真是有禅意的教练。

    昨晚，有着同样的感受——见月、忘指，作为一根指月之指的困惑和苦恼，自然也不知何处去也！