做心灵的主宰者
李树丞校长为《风采》写的卷首语

　　“大学里最美妙的事情莫过于沐浴着道德与知识的光辉，听从真理与良知的召唤，在与良师益友的交流砥砺中获得心灵的解放。”
　　学工部门让我给“涉外”的大学生写一段寄语，我写下了上面这段话。这是一位从大学走出来并在大学里工作了四十年的老教师对大学生活的理解，我希望以这段话与“涉外”的年轻人共勉。
　　在我的理解中，大学生应该是这样的一群人：
　　他们青春勃发，乐观自信，时刻都清醒地认识到自己需要什么，将要成长为什么，并以此为基础牢牢地掌握着自己的命运。
　　他们求知若渴，在书海里尽情遨游，以便将知识的养分转化为自己的心智肌理；他们善于独立地思考，对一切既定的原则和僵化的教条持审慎的质疑态度——在叛逆与理性的双轨上，他们力求保持适当的均衡。
　　他们暂时还不是财富的拥有者，但他们必定是精神的富有者和真理的追求者；在对真理的追求中，他们会抛开功利的、世俗的观念，为精神的愉悦而学习，为求知欲的满足而学习，甚至，为学习而学习。
　　他们始终坚信苏霍姆林斯基的那句至理名言：“没有自我教育就没有真正的教育。”因此，他们虽然是一群受教育者，但他们最主要的受教形式是自我教育。他们从不将学习局限于课堂之中，而是将整个校园乃至社会当成一个巨大的课堂。他们与老师共同探讨，与同学热烈争辩，在舞台上纵情歌舞，在校园里尽情嬉戏，在车间中、公司里、大街上、实验室参与各种社会事务和科学训练——这一切都是他们的学习方式。
　　他们从未忘记自己的责任，在他们的心灵中依次排列着这些神圣的东西：人类的福祉、民族的尊严、国家的兴盛、道德的律例、法律的庄严、真理的力量……他们懂得，自己将以虔诚的态度来捍卫这一切。
　　如果一定要用一句话来概括上述内容，则不妨引用德国著名哲学家的那句话：大学生“是自主、自律、自决、自立的，是由他自己来引导内心，是出于他自身的理智，并按自身的意志来行动的。”