中国大学官本位十大表现
（这是张楚廷校长一年多前写的一篇短文，最近忙里偷闲，重读此文，感触甚深）

　　大学行政权力蔓延是这些年高等教育变化的一个基本特征，“官本位”越来越强化，不仅没有任何有力的措施加以扼制，反而进一步恶化了。我们来简单罗列一下“官本位”的表现。
　　一、打开各大学的画册，通常有几个板块，第一板块大都叫做“亲切关怀”或“领导关怀”，内容就是各级官员来校考察的照片，或者校长在外面受到官员接见的照片，官员的级别越高越显示受到关怀的程度，大学越有面子。名大学是大官员的照片，地方大学起码有地方官员的照片。这也完全可谓中国大学之一大特色（别的国家很难见到），大学要靠官来支撑门面。实乃中国大学最大悲哀之一。
　　二、“厅级干部一走廊、处级干部一礼堂、科级干部一操场”的局面依然故我，愈演愈烈，机构、冗员有增无减，还多出了一批省部级大学，有了新“发展”、新内容，有了“创新”。别的创新不多，官本位上倒是有了创新。
　　三、学校里依然是“长”字号的吃香，“长”字号的人员支配着学校，主席台上及各种仪式，露脸的、风光的是“长”字号的，“长”字号的说话铿锵作响。
　　四、各种学术组织的行政化趋势更加严重，从主任（主席）到委员或清一色的“长”字号，或主要成员为“长”字号，学术权力的空间大大压缩。
　　五、各种学术资源、学术权利，为层层的行政手续控制，手续越多，行政权力介入得越多，利用行政权力寻租的现象也就与日俱增。
　　六、各种奖励，从评奖者到受奖者，带“长”字号人员的比例越来越惊人。不只是各种评奖委员会中兼有行政职务的人越来越多，申报奖项的“主持人”中这种具有行政身份的人也越来越多。当然，腐败也越来越多。
　　七、大学里里外外的各种学会、协会、理事长曾经是官员，是不搞学术的纯官员；曾有文件规定不能由纯官员和任上的官员担任，后来就变为退居二线的官员来担任，只有少数例外。换汤不换药，还是“官”当家，“官本位”。
　　八、大学里的学术委员会、学位委员会的主席一般都是校长或副校长兼的，名之曰“方便工作”，实际上是由行政权力来控制学术权力，学术权力萎缩，官权膨胀。
　　九、不仅把一部分大学的行政级别升为副部级，还往民办大学派官员，在派官员的过程中趁机又给一部分人升官，正处的派去升为副厅，副厅的派去升为正厅。为民办大学的官级制作好铺垫，进一步将大学官化。民办大学出了事就派官员；公办大学出了事派谁去呢？不出问题的民办大学为何也派去呢？官一定办好事而不办坏事？办坏事的官员比百姓多得多。
　　十、2007年12月7日《中国教育报》头版报道，《博士基层就业可定副县级》。《中国教育报》欣赏这种东西，是必然的，这充分表明上层心目中的官位具有何等重要性。这也算一大新闻：博士只要去基层，就可跟县太爷一个级别了！这是贬低了博士的地位，还是提升了博士的地位？什么也不是，只是一个不伦不类。却又是“官本位”下的必然产物，或者叫做“官本位”养出的一个怪胎。
　　许多的迹象表明，人们急切盼望的高等教育行政体制改革已渐行渐远，而我们所能看到的是“官本位”越来越强化，不断强化的措施一个接一个，而削弱“官本位”并还大学本来面目的措施不知在何方？
　　大学是做学问的地方，现在变了吗？
　　大学应是与政府行政级别无关的地方，怎么越来越像是政府机构了？
　　大学是学生本位，一切人员中，学生是本。学生现已处在本位吗？
　　教职员工中，教师是本位。现在，干部处在本位，官处在本位，大学还是大学吗？
　　大学应是学术本位，现在是官术本位了，这将如何得了？
　　最大的问题是：上述问题不被视为问题，似乎根本未提到解决的日程，中国大学向何处去？这是耸人听闻的问题吗？